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课件网) 1.5 磁生电 电 磁 奥斯特实验 生 实验器材 磁体、导线、电流表/灯泡 提供磁场 传导电流 检验电流的存在 作用 作用 作用 探究：在什么条件下磁能生电 思考：实验发现电流表不偏转怎么办？ 猜想原因： 电流过小，检验不出来 现象： 电流表的指针不偏转。 可能没有电流产生 或 探究：在什么条件下磁能生电 深度思考1：电流表不偏转是否电流太小，电流表分度值太大测不出来？ 改进1：采用灵敏电流计可以检验微小的电流 现象：电流表的指针不偏转 会不会是磁场的强度不够？ 探究：在什么条件下磁能生电 猜想原因： 深度思考2： 如果产生电流，影响产生的电流大小的因素可能有哪些？ 小磁针磁性太弱了 强磁体 单根导线 线圈 …… 现象：电流表的指针不偏转 探究：在什么条件下磁能生电 猜想原因： 会不会是单根导线的问题？ 现象：电流表的指针仍不偏转 探究：在什么条件下磁能生电 猜想原因： 会不会根本没有产生电流？ 实验分析： 通电 电流从无 → 有 磁针偏转 磁针由静止→运动 导体和磁体间有相对运动 导体中能产生电流吗 探究：在什么条件下磁能生电 多匝线圈 强磁体 灵敏电流计 探究：在什么条件下磁能生电 实验步骤 实验现象 说明 指针不偏转 指针不偏转 指针不偏转 无电流 无电流 无电流 指针偏转 指针不偏转 指针偏转 指针偏转 指针不偏转 指针偏转 无电流 无电流 有电流 有电流 有电流 有电流 表格设计： 把电流表换成灵敏电流计 增强磁体的磁性 增加线圈的匝数 探究：在什么条件下磁能生电 导体在磁场中不动 导体在磁场中运动 导线静止磁场运动 垂直于磁场方向 平行于磁场方向 斜向上、斜下运动 垂直于磁场方向 平行于磁场方向 磁体斜向上、斜下运动 分析与讨论： 产生感应电流的条件是什么？学 a.闭合电路 b.一部分导体 c.切割磁感线运动 电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。 感应电流：由于电磁感应产生的电流就叫做感应电流 电磁感应现象的能量转化: 机械能 电能 英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了他利用磁场获得电流的愿望。 法拉第发现了磁生电，导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的新纪元。 法拉第（1791~1867），英国物理学家、化学家，家境贫寒，几乎没有受过正规的学校的教育，但是凭借着自身的努力为科学做出了巨大贡献。 电磁感应现象 1825年 瑞士科拉顿 探究： 感应电流的大小与哪些因素有关。 1、导线切割的速度大小； 2、导线切割的速度方向； 3、永磁体的强度； 4、切割导线的条数； 5、切割导线的有效长度。 建立假设： 设计实验方案： 进行实验： 控制变量法 得出结论： 影响感应电流大小的因素是导线切割的速度大小、 永磁体的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度。 思考： 电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关？ 磁场的方向 导体切割磁感线的运动方向 判定定则： 右手定则 1、伸开右手，拇指与四指垂直。 2、让磁感线垂直穿过手心。 3、拇指所指方向就是导体切割磁感线运动方向。 4、那么四指所指的方向就是感应电流的方向。 电磁感应现象的应用： 发电机 转子：线圈 定子：磁体 铜环 电刷 线圈 磁场 铜环 外部电路 电刷 用电器 发电机结构图 交流电动机的结构 把两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联，转动摇把，发现二极管交替发光，说明什么？ 说明发电机提供的电流方向在不停的改变 ab、cd边的运动方向与磁场方向平行（不切割磁感线），线圈中无电流 ab、cd边的运动方向与磁场方向垂直（切割磁感线），线圈中有电流。外部电流从A到B ab、cd边的运动方向与乙中相反，与磁场方向垂 ... ...
