2025年中考科学二轮专题复习--专题07 测电阻、电功率的方法 电路设计问题（学案 含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 专题07 测电阻、电功率的方法 电路设计问题 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 测电阻的方法 【真题研析】 考法01 伏安法测电阻 【核心精讲】 知识点一 伏安法测电阻 知识点二 其他方法测电阻 【命题预测】 考点二 测电功率的方法 【真题研析】 考法01 伏安法测电功率 考法02 其他方法法测电功率 【核心精讲】 知识点一 伏安法测电功率 知识点二 其他方法测电功率 【命题预测】 考点三 电路设计与评价 【真题研析】 考法01 电学实验方案的设计 【核心精讲】 知识点一 明确实验目的 知识点二 确定实验原理 知识点三 选择实验器材 知识点四 设计电路结构 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 测电阻的方法 理解串联电路和并联电路的电流、电压规律，以及这些规律在伏阻法、安阻法测电阻中的应用。如在伏阻法中，利用串联电路电流相等，通过已知电阻和电压关系来计算未知电阻；在安阻法中，利用并联电路电压相等，通过已知电阻和电流关系来计算未知电阻。 伏安法测电阻：是最基本的测电阻方法，中考会重点考查其原理、实验电路的连接、滑动变阻器的作用以及数据处理。学生需要掌握如何正确连接电压表和电流表，如何通过调节滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压和通过的电流，以及如何根据多次测量的数据计算电阻的平均值以减小误差。特殊方法测电阻：如伏阻法、安阻法、等效替代法等，会考查学生对这些方法的理解和应用能力。学生需要理解这些方法的原理，能够根据题目所给的条件和器材，选择合适的测量方法，并设计出相应的实验方案。同时，还需要掌握如何根据实验数据计算待测电阻的阻值。 测电功率的方法 能按照实验设计，正确连接电路，规范地进行实验操作，如正确调节滑动变阻器，改变用电器两端的电压，观察并记录不同电压下电压表和电流表的示数。在实验过程中，能够正确读取和记录实验数据，具备根据实验数据进行计算、分析和处理的能力，能根据数据绘制电功率随电压或电流变化的图像，通过图像分析电功率的变化规律。 重点考查测电功率的实验原理、实验步骤、实验器材的选择与连接、实验数据的处理与分析以及实验误差分析等。比如给出实验器材，让学生设计测小灯泡电功率的实验电路图；提供实验数据，要求学生分析实验中出现的问题，像灯泡不亮但电压表示数接近电源电压、电流表示数几乎为零的故障原因等。 电路设计问题 能够根据给定的任务和要求，设计简单的电路方案，包括选择合适的电路元件、确定元件的连接方式等。学会运用串联、并联电路的特点和规律，以及电路元件的特性，优化电路设计方案，以满足不同的功能需求。 结合生活实际：以智能家居、新能源汽车、智能交通等生活中的实际应用为背景，考查电路设计知识跨学科融合：与信息技术、工程学等学科融合，要求学生运用多学科知识解决电路设计问题，如结合信息技术中的传感器知识，设计一个环境监测电路注重创新思维：鼓励学生创新设计，给出一些新颖的实验器材或特殊的要求，让学生发挥创意设计电路 考点一 测电阻的方法 考法01 伏安法测电阻 （2024 浙江）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于下表。 实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安） 1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填 2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14 3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26 4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54 请回答： （1）将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，其示数为 安。 （2）为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组 进行对 ... ...