/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心精炼】八下 第2章 微粒的模型与符号 解答题专项突破 （综合训练，40道题） 1．【答案】（1）①②④； （2）③⑥⑦； （3）③⑤。 【分析】根据微观粒子的电性、电量、质量和变化等的知识进行分析解答即可。 【解答】解：（1）显示电中性的微粒是分子、原子、中子； （2）带正电的微粒有质子、原子核、阳离子； （3）在同一原子中数目相等的是质子、电子。 故答案为：（1）①②④； （2）③⑥⑦； （3）③⑤。 【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 2．【答案】见试题解答内容 【分析】根据构成物质的微粒之间存在引力和斥力，原子中，原子核带正电，电子带负电等知识进行分析。 【解答】解：（1）构成水的水分子聚集在一起而不散开是因为分子之间有引力； （2）水分子中含有氧原子，氧原子中电子绕核运动而不离开原子核是因为：原子核带正电，电子带负电，异种电荷相互吸引； （3）氧原子核中含有8个质子，每个质子都带1个单位正电荷，为什么这些质子聚集在一起而不散开，提出一个合理的猜测是：质子之间存在引力。 故答案为：（1）分子之间有引力； （2）原子核带正电，电子带负电，异种电荷相互吸引； （3）质子之间存在引力。 【点评】解答本题关键是知道原子的结构及各微粒的质量关系，难度不大． 3．【答案】见试题解答内容 【分析】可以从物质的宏观组成和微观构成两方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【解答】解：（1）一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。 故填：原子个数不同。 （2）氧分子中含有氧原子，二氧化碳分子中含有氧原子，水分子中含有氧原子。 故填：都含有氧原子。 （3）反应前的分子是甲烷分子和氧分子，反应后的分子是水分子和二氧化碳；反应前的原子是碳原子、氢原子和氧原子，反应后的原子也是碳原子、氢原子和氧原子，所以在化学变化中，分子可分，原子不可分。故填：化学变化中，分子可分，原子不可分。 【点评】本题主要考查了物质的宏观组成及其微观构成两方面的问题。 4．【答案】（1）离子； （2）铜原子； （3）。 【分析】（1）根据构成物质的基本粒子来分析； （2）根据构成金属单质的粒子来分析； （3）根据构成水的粒子结构来分析。 【解答】解：（1）原子得失电子后形成离子，氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，因此图中空白方框中应填离子； （2）铜是一种金属单质，是由铜原子构成的； （3）水是由水分子构成的，1个水分子是由2个氢原子与1个氧原子构成的，则水分子结构模型为。 故答案为：（1）离子； （2）铜原子； （3）。 【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识。 5．【答案】（1）左瓶气体颜色变为红棕色且逐渐变深，右瓶气体红棕色变浅，两瓶气体颜色趋于一致；（2）见解答图；（3）C。 【分析】（1）分子动理论的基本内容：物质是由分子或原子组成的，分子永不停息地做无规则运动； （2）左、右两瓶分子数目相同，据此画出微粒分布的模型； （3）不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象，扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且分子之间存在空隙。 【解答】解：（1）抽去玻璃板后，左瓶气体颜色变为红棕色且逐渐变深，右瓶气体红棕色变浅，两瓶气体颜色趋于一致，主要是因为分子在不停地在无规则运动； （2）最终瓶中微粒分布均匀，即左、右两瓶分子数目相同，如下图所示： ； （3）此现象属于扩散现象，扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且分子之间存在空隙，但不能说明分子之间存在作用力， ... ...
