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课件网) 一滴水经过 丽 江 设计说明 这是一篇别具一格的游记，与一般游记以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了古城丽江的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖、视角独特。在学习过程中，最重要的是体会作者的独特视角。 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 丽江，一个古朴纯真而充满诗情画意的地方；丽江，一个历经岁月沧桑而风韵依旧的地方。丽江，奇特的山水，秀美的风光，令游人赞不绝口；丽江，悠久的历史，古朴的风貌，令游人拍手称赞。今天，我们将随着作家阿来的脚步，从一滴水的视角出发，展开一段诗意的旅程。 导入新课 整体感知 1.整体感知全文,梳理写作思路。 2.体会文章景物描写的妙处，学习具体生动描写景物的方法。 3.欣赏优美生动的语言,体会作者热爱丽江的思想感情。 整体感知--学习目标 阿来，生于1959年，藏族，四川省马尔康市人，当代作家。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。阿来是第五届茅盾文学奖得主，代表作品有小说《尘埃落定》《空山》《蘑菇圈》等。他的散文以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人们非同寻常的审美感受。 整体感知--作者简介 主要作品： 诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。 整体感知--作者简介 本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。 整体感知--背景资料 丽江古城：位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初(公元13世纪后期)，面积为7.279平方千米。丽江古城内的街道依山傍水而建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产并获得成功的两座古城之一。丽江古城有着多彩的地方民族习俗和娱乐活动，如纳西古乐、东巴仪式、占卜文化、古镇酒吧以及纳西族火把节等，别具一格。丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，是中国民居中具有鲜明特色和风格的类型之一。 整体感知--知识链接 “一滴水”指文中的“我”;“经过”，是文中的主要内容，包含时空的含义。“丽江”是文章描写的对象。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。以“一滴水经过丽江”为题，新颖巧妙。 整体感知--文题解读 为什么阿来说有关于丽江的文字是不好写的？ ？ 整体感知--思考问题 观赏丽江之美 整体感知--思考问题 丽江：文字道不尽它的“丽” 丽江的景物过多，太过于分散； 丽江的景物太美丽了，用语言无法展现其美； 丽江的历史文化很悠久，难以表现如此大的跨度； 考虑到这篇文章的读者对象———中小学生； …… 整体感知--思考问题 阿来是如何解决“不好写”问题的？ 整体感知--思考问题 蘸 闸口 zhá 甸 苍劲 徘 徊 huái 砚池 yàn 流淌 tǎng lüè 掠过 xuàn 擦拭 硕火 shuò 矗立 chù xuān 喧腾 目眩神迷 shì zhàn diàn jìng pái 整体感知--重点字词 【轻盈】 【喧哗】 【矗立】 【苍劲】 【徘徊】 【喧腾】 【目眩神迷】 【五彩斑斓】 形容身材苗条，动作轻快。 声音大而杂乱。 高耸地立着。 （树木）苍老挺拔。 在一个地方来回地走。 喧闹沸腾。 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 形容色彩繁多亮丽。 整 ... ...
