3.1生态系统的结构课件(共60张PPT1个视频) 2024-2025学年人教版（2019）高中生物学选择性必修2

(课件网) 第1节 生态系统的结构 本节聚焦: 生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态系统的？ 生态系统具有怎样的营养结构？ 食物网的复杂性对于解决生态学问题有什么启示？ 第3章 生态系统及其稳定性 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用学过的知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ 生物个体 种群 生物群落 生态系统 同种 所有 +无机环境 一只熊猫 保护区 所有的熊猫 保护区 所有的生物 保护区 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭拓(tuò)草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 稗草 鸭拓草 苘麻 七星瓢虫 大豆蚜 蚯蚓 线虫 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 1. 大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 问题探讨 ②大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； ①大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少； ③大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； ④死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 互利共生 问题探讨 大豆与稗草、苘麻、鸭趾草 大豆与大豆蚜 大豆与根瘤菌 种间竞争 捕食 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。 3.大豆田中除了存在生物间的联系，生物与非生物环境之间有哪些联系？请用一句话概括生物与环境的关系。 4.像这样在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体称为什么？ 问题探讨 生态系统 在_____内，由_____与_____相互作用而形成的统一整体, 叫作生态系统。 一定空间 生物群落 它的非生物环境 1.概念： 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 生物圈 相互作用 统一整体 2.范围： 生态系统的范围可大可小 一个池塘、一片草地、一块农田、一条河流等 一、生态系统的范围 生态系统=群落+无机环境 地球上最大的生态系统———生物圈 一块朽木 3.类型： 一、生态系统的范围 (1)自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 (2)人工生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 1.判断以下例子是否为生态系统 ①一片树林____　 ⑥生物圈____ ②一片草原上的所有生物____　 ③一个动物园中的全部动物和植物____　 ④一个果园中的全部果树及其非生物环境____　 ⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境____ 是 否 否 否 是 是 对点训练1 生态系统的概念 2、动物园里饲养着各 ... ...