2024-2025学年度第二学期核心素养评价一 2.水和沙子混合后，用( )的方法可以将它们分离。 三年级科学(A)青岛版 A.一直加热 (时间：30分钟，满分：50分) B.搅拌 注意事项 填涂样例 1迹释陌部分必须使用2B笔填涂。非选择题部分必须用 正确填涂■ 0亮米的园色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 C.静置后倒出水 错误口X幻 2请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂工) 域书写的答案无效。 3.我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到( 保持卷面清沽，不要折叠，不要弄破。 缺考 违纪 弥 A.沙漏 题号 二 三 四 五 总分 得分 B.量筒 一、填空。（每空1分，共6分） C.酒精灯 吸 1.( )、( )、( )等方法可以加快食盐 4.下面的场所中，你能在( )找到你的影子。 效 然 封 在水中的溶解。 A.高楼的影子里 效 效 效 2.日晷是古人( )的一种仪器。 效 B.明亮的操场上 效 3.影子形成的条件是( )、( )和遮挡物。 C.昏暗的房间里 露 二、选择。（每题2分，共10分) 5.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的( 88 8 线 1.[A][B][c] 2.[A][B][c] 3.[A][B][C] 4.[A][B][c] A.左边 5.[A][B][c] B.右边 1.在做溶解实验时，将食盐分成若干小份，每加1小份，( C.后边 再加人下1小份。 A.等待食盐自己溶解 三、判断。（每题2分，共12分)》 效 B.搅拌、等完全溶解后 1.搅拌能加快物质在水中的溶解速度。 C.马上加下一份食盐 2.物体在水中溶解的多少与是否搅拌有关。 ( 三年级科学 接心素养评价一(A)青岛版第1页（共4页） 三年级科学接心素养评价一(A)青岛版第2页（共4页） 3.加热可以使白糖在水中溶解得更多。 1.明明把铅笔固定立在白纸上。 4.早晨，太阳从东方升起，物体的影子在西方。 5.中午时分，物体的影子最长。 6.在制作日晷时，晷面要倾斜，晷针与晷面要垂直。 弥 四、连线题。（10分)》 请将下列混合物与分离混合物的最佳物品连接起来。 2.在铅笔的上方慢慢移动手电筒的位置，与太阳在天空中自东 沙土和黄豆 吹风机 封 向西移动方向一致，观察铅笔影子的变化。 白糖和水 筛子 麦粒和麦糠 烧杯 3.在实验中明明发现：早晨影子指向( )方，中午影子指向 线 铁屑和木屑 酒精灯 ( )方；傍晚影子指向( )方。 水和油 磁铁 4.一天中，阳光下物体的影子，在中午的时候( ),早晚影子 五、实验探究。（每空2分，共12分) 明明和同学为了研究阳光下影子的变化规律，做了如下的探究： 都比较( )。影子的方向与太阳的方向( )。 “4“…青益评价一(A)青岛版第3页（共4页） 三年级科学核心素养评价一(A)青岛版第4页（共4页）
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