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课件网) 欢迎大家来音乐课堂 外婆的澎湖湾 ———叶佳修词曲 聆听歌曲： 歌曲旋律给你带来的体验？ 歌曲为我们呈现了一幅怎样的画面呢 新课探究 歌曲《外婆的澎湖湾》，是台湾著名歌手潘安邦把他和外婆的故事讲给了词曲作者叶佳修，叶佳修根据潘安邦的描述而创作的歌曲。歌词内容描述的是歌手潘安邦美好的童年生活。你想知道他的童年生活是怎样的有趣呢？ 让我们一起来听一听歌曲《外婆的澎湖湾》。 新课探究 新课探究 再次聆听： 跟音乐轻声哼唱旋律。 新课探究 跟琴学唱第一部分的旋律。 旋律：平稳优美 新课探究 加入歌词演唱第一部分。 新课探究 X X X X X X X X X ▏ 新课探究 再次演唱第一部分。 新课探究 跟琴学唱第二部分旋律。 旋律：舒展热情 新课探究 加入歌词演唱第二部分。 新课探究 第一部分是“我”对“家”的怀想，带有叙事性； 第二部分是歌曲的高潮，表达对童年美好生活的留恋与赞美。 在演唱这两部分时，注意情绪的变化。 切分节奏和十六分节奏的吐字、咬字，字头要清晰有力。十六分节奏第一个音稍重而其余略轻些。 新课探究 完整有感情地演唱歌曲。 课后作业 想一想，我们还能用怎样的形式来表现这首歌。 感谢聆听 课堂小结 音乐的魅力,就在于它能够表达人们内心深处的情感,希望同学们都学会感恩,将来也能够创作出像《外婆的澎湖湾》这样感人的作品。 审美感知：能用抒情优美的声音演唱歌曲《外婆的澎湖湾》，学生通过了解歌曲的创作背景，激发学生对歌曲的学习兴趣。 艺术表现：学生通过歌曲的学唱，能够掌握歌曲的节奏，学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱；帮助学生解决歌曲中出现的节奏难点。 创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。 文化理解：学生通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，培养学生热爱自己故乡的。 核心素养
