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10.2 保护人身权课件(共15张PPT)+内嵌视频 2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级下册
日期:2025-04-04
科目:政治
类型:初中课件
查看:68次
大小:3314090B
来源:二一课件通
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张
10.2
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2024-2025
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七年级
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法治
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道德
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初中
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课件网
) 10.2 保护人身权 民法典中的人身权 图片中提到了公民的哪些权利?你对这些权利熟悉吗? 1.能够正确认识人身权的重要性、内容。 2.理解法律如何保护人身权。 思考:法律为什么要保护人身权?人身权包括哪些内容? 我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。 1.为什么要保护人身权? 思考:被欺凌者的什么权利受到侵害?以上漫画给我们哪些启示? 提示:(1)被欺凌者的生命权和健康权受到侵害。(2)当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。 2.法律保护生命权和健康权。 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的行为。 【典型案例】李女士来到理发师小华的工作室理发时,小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后,小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上,给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。 【法条链接】民法典第1019条规定,任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 (1)李女士的什么权利受到了侵害? (2)结合相关法律内容,请你说说消费者协会调解的依据是什么? 提示:肖像权。法律保护肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意,肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像 3.法律保护肖像权。 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况,在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某,表示这款可视门铃长期监控着自家住宅,自已心里很不舒服,建议李某拆除。 思考:法律会支持江某的主张吗 为什么 提示:会支持。因为法律保护隐私权。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。 4.法律保护隐私权。 法律如何保护人身权 如何认识人身权 保护人身权 重要性 内容 做法 法律保护生命权和健康权 法律保护肖像权 法律保护隐私权 1.上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件,依法抓获生产人员曾某某,及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的( ) A.人身自由 B.隐私权 C.生命权和健康权 D. ... ...
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