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课件网) 部编版二年级语文下册 《青蛙卖泥塘》 新课导入 在一片美丽的田野边，有一个泥塘，住着一只青蛙。原本它在泥塘里生活得自由自在，可有一天，青蛙却贴出了 “卖泥塘” 的告示…… 解决生字 卖 烂 牌 喝 坑 mài làn pái hè kēng 挺 舒 集 播 撒 tǐng shū jí bō sǎ 解决生字 茵 灌 缺 yīn guàn quē 泳 愣 yǒng lèng 解决生字 结构：上下结构 组词：买卖、售卖、贩卖 记忆方法：上面是 “十” 和 “罒”，可看作是一种标志或界限，下面 “头” 的变形。可联想将物品通过一定的标志（如店铺招牌等）进行交易就是 “买卖”“售卖”“贩卖” 结构：左右结构 组词：灿烂、腐烂、烂泥 记忆方法：左边 “火” 表示与火、热或毁坏有关，右边 “兰” 表读音。可联想像火一样耀眼的就是 “灿烂” 卖 烂 mài làn 解决生字 结构：左右结构 组词：牌子、品牌、扑克牌 记忆方法：左边 “片” 表示与片状物有关，右边 “卑” 表读音。可联想片状的标志或物品就是 “牌子”，如店铺的招牌 结构：左右结构 组词：喝水、喝茶、喝彩 记忆方法：左边 “口” 表示与嘴、声音有关，右边 “曷” 表读音。可联想用嘴把液体咽下去就是 “喝水”“喝茶”；“喝彩” 是用嘴发出叫好的声音 牌 喝 pái hè 解决生字 结构：左右结构 组词：土坑、坑害、挖坑 记忆方法：左边 “土” 表示与土地有关，右边 “亢” 表读音。可联想地面上凹下去的地方就是 “土坑” 结构：左右结构 组词：挺立、挺拔、挺好 记忆方法：左边 “扌” 表示与手的动作或支撑有关，右边 “廷” 表读音。可联想像用手支撑一样直立着就是 “挺立”“挺拔” 坑 kēng 挺 tǐng 解决生字 结构：左右结构 组词：舒服、舒适、舒展 记忆方法：左边 “舍” 有舍弃、放下的意思，右边 “予” 有给予的意思。可联想放下负担、给予轻松的感觉就是 “舒服”“舒适” 结构：上下结构 组词：集合、集中、集市 记忆方法：上面 “隹” 表示与鸟有关，下面 “木” 表示树木。可联想很多鸟聚集在树上，引申为聚集的意思，如 “集合”“集中” 舒 集 shū jí 解决生字 结构：左右结构 组词：播种、广播、播放 记忆方法：左边 “扌” 表示与手的动作有关，右边 “番” 表读音。可联想用手把种子撒出去就是 “播种”；“广播” 结构：左右结构 组词：撒种、撒花、撒谎 记忆方法：左边 “扌” 表示与手的动作有关，右边 “散” 表读音。可联想用手把东西分散出去就是 “撒种”“撒花” 播 撒 bō sǎ 解决生字 结构：上下结构 组词：绿茵、莱茵河、如茵 记忆方法：上面 “艹” 表示与植物有关，下面 “因” 表读音。可联想像垫子或褥子一样的绿草就是 “绿茵” 结构：左右结构 组词：灌溉、灌输、灌木 记忆方法：左边 “氵” 表示与水有关，右边 “雚” 表读音。可联想用水浇地就是 “灌溉”；“灌输” 是把水或思想等注入 茵 灌 yīn guàn 解决生字 结构：左右结构 组词：缺少、缺点、残缺 记忆方法：左边 “缶” 表示与瓦器等有关，右边 “夬” 表读音。可联想瓦器有破损、不完整的情况就是 “残缺”，引申为 “缺少”“缺点” 结构：左右结构 组词：游泳、泳装、仰泳 记忆方法：左边 “氵” 表示与水有关，右边 “永” 表读音。可联想在水中的运动就是 “游泳”；“泳装” 是游泳时穿的服装 缺 quē 泳 yǒng 解决生字 结构：左右结构 组词：发愣、愣住、愣神 记忆方法：左边 “忄” 表示与心理、情绪有关，右边 “曾” 的变形（去掉 “日”）表读音。可联想人在受到惊吓或发呆时的心理状态就是 “发愣”“愣住”“愣神” 愣 lèng 书写指导 组词：青蛙、牛蛙、树蛙 书写指导：“虫” 字的竖画在竖中线上，最后一提稍向 ... ...
