(
课件网) 精准审题三关注 2025年高考语文复习专题★★ 审题，明确作文题目“要我说什么”；立意，确定命题人“要我写什么”。“要我说什么”是一个范围，在这个范围内，“我要说什么”是丰富多彩的，更是有高下的。立意只可列举，无法穷尽。学生要学会深入解读材料，根据自身的认识水平和思想积淀确定立意方向。因此，学生只有勤思考，审好题，多积累，才能与作文题产生高层次的对话和共鸣，写出独特又精彩的考场作文。 检视知识缺漏 关注点一 新材料作文的审题立意 新材料作文由三部分组成： ①所给材料(或单则或多则)； ②写作导引； ③写作要求(“三自”指自选角度、自定立意、自拟标题，“四不”指不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息、不少于800字)。 这里重点分析“所给材料”部分，也会涉及“写作导引”。 1．关键词句法 关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。如果材料中有关键词句，就可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。 [典例剖析] (2022·新高考Ⅰ卷)阅读下面的材料，根据要求写作。 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 这道作文题借围棋学习中的三个概念术语“本手、妙手、俗手”，通过巧妙类比，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新，鲜明地突出应用性、情境性和任务性。具体审题时，可按以下三个步骤： 审题思维 抓住材料关键词句 关键词 材料开篇就点出“本手、妙手、俗手”，这是材料的关键词。 关键句 “本手是基础，妙手是创造”，强化了“本手”与“妙手”的辩证关系。 抓住写作导引关键词 写作导引中“启示意义”“感悟与思考”指出写作的重点与感情，也是审读的关键词。 由此及彼，确定立意 从本手抓起，夯实基础，能力才能提高。 在本手基础上，求变求新，妙手自来。 沉静心性，固守本手，减少俗手。 对于思辨类材料作文，命题者往往提供一些热点事件或诸多热点人物，要求学生多角度思考问题，建立事件或人物之间的关联，然后构思成文。这类作文题侧重对学生思辨能力的考查，符合当下国内重视对学生创新思维能力培养的大趋势。 2．思辨切入法 [典例剖析] (2022·全国甲卷)阅读下面的材料，根据要求写作。 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”两个字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”两个字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 ... ...
