第22课《皇帝的新装》课件（共28张ppt） 2024—2025学年统编版语文七年级上册

(课件网) 《皇帝的新装》 例句：童年如果失去童话，就像画家没有了画笔。 童年如果失去童话，就像_____没有了_____。 童年 童话 童年如果失去童话，就像画家没有了画笔。 童年如果失去童话，就像大地没有了阳光。 童话如果失去童话，就像河里没有了水。 就像秋天没有了火红的枫叶。 就像音乐没有了华彩的乐章。 就像天空没有了七色彩虹。 就像天使没有了翅膀。 带上想象的翅膀，我们就能变成天使，在童话的世界里遨游。 安徒生童话就是童话世界的一顶皇冠，一颗明珠，是如何评价都不过分的珍宝。 代表作品 早 《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》 《丑小鸭》《皇帝的新衣》 中 《卖火柴的小女孩》《冰雪皇后》 《影子》《一滴水》《母亲的故事》 晚 《柳树下的梦》《她是一个废物》 《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》 皇帝的新装 The New Clothes Of The Seventh Grade Chinese Emperor 学习目标 1.有感情地朗读课文，识记并积累文中的生字词。 (重点) 2.理清故事情节；体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。(重点) 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。(难点) 初读课文，整体悟 壹 一、认识字词 xuàn chèn jī bì xián 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 hài qīn chāi fù hè cì 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 赐予 yù pìn jué gēng xūn 御聘 爵士 更衣 勋章 二、认识字词 (言语、运作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 使人听了非常吃惊。 别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称，适合，相当。 滑 稽： 骇人听闻： 随声附和： 称 职： 还有2个字词 夸耀。 比喻人或事物已经坏到无法挽救。 炫 耀： 不可救药： 要求：用一句话概括课文主要内容 这篇课文讲述了愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用，上演了一场荒唐的闹剧，最后借小孩之口说出故事的真相。 揭露了人性自私虚伪的弱点，告诫人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话。 再读课文，说感受 Recognizing Words 贰 1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 再读课文 2.文章以什么为线索？写了哪几个情节？ 皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩 爱新装———织新装———看新装 ———穿新装———揭新装 3.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？ 再读课文 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 抓住了人们的心理 三读课文，说精彩 自由阅读，找出你愿议论的一个人物的描写的句子读给大家听，说出你的愿议论的理由！ 叁 在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？ 三读课文 论人物 大臣：不称职 老百姓：愚蠢 皇帝：不称职和愚蠢 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”这一部分用了什么手法？说明了皇帝的什么特点？在全文中有什么作用？ 四读课文，赏精彩1 采用夸张的修辞手法，既说明皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度，也写出了皇帝的昏庸无能、穷奢极欲，又为后文行骗作了铺垫。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！” 四读课文，赏精彩2 心理描写，体现皇帝的虚伪和愚蠢。 后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？ 四读课文赏精彩3 齐读，倒数第四段 虚伪的继续和 ... ...