七年级语文上册新部编版第二单元《散步》课时同步练习（含答案）

七年级语文上册新部编版第二单元《散步》课时同步练习 一、基础知识综合 1．阅读下面文字，回答后面的问题。 三月扬州，烟花胜地。长堤上柳丝相依，树下不知名的花儿也才吐嫩芽，无限娇柔，想来无须时日，便是万紫千红争春，各得其所。霎时，竟莫名一阵细雨，于是景致格外清润，湖面上水波鳞鳞，他却无心赏景，只是铁了心要出来闯闯，爸妈批评他，他倒不觉委曲，只觉得辜负了父母…… (1)给文段中加点的字注音。 嫩芽( ) 霎时( ) (2)找出文中的错别字并加以改正。 改为 改为 2．阅读下面的文字，回答问题。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 下列各项中表述有误的一项是（ ） A．“母亲”“妻子”是名词。 B．“瘦”“胖”用的是本义。 C．“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。 D．“整个世界”中“世界”用的是本义。 3．语言运用：下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 拔地而起，刺破苍天，_____；抱团前行，勇闯深谷，_____；奋力拼搏，追求理想，_____；悉心守护，关爱至亲，_____。 A．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 B．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故家能成其温暖 故梦能成其璀璨 C．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故水能成其壮阔 故山能成其巍峨 D．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！” B．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 C．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！” D．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 5．下列加点词意思相同的一组是（ ） A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。 B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。②这篇文章从头到尾他都仔细看过。 C．①她早已习惯听从她强壮的儿子。②她对这里的生活还不习惯。 D．①我的儿子要走小路，小路有意思。②我始终不明白他这话是什么意思。 6．下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ） A．随着经济的发展，路子会越走越宽，人们会各得其所。这是毫无疑义的。 B．老师试图想一个两全其美的办法，让社会、学校和家长都满意。 C．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 D．张明和方军像亲兄弟，整天形影不离。 7．解释下面句中的加点词语。 （1）母亲信服地点点头，便去拿外套。 信服： （2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所： 二、综合性学习 8．家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。2020年重阳节到来之际，班级开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。 （1）为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。 示例：举办孝亲敬老座谈会 ① ② （2）班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。 奶奶： 小皮球： （3）有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。 百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ； 。 （4）小宇的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭，二人都将意见藏在心里，于是积怨越来越深。小宇冥思苦想，让 ... ...