【素养测评】部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》提升卷

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治 【素养测评】部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》提升卷 （总分100分，考试时间60分钟） 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 快乐填空。(每空2分,共20分) 1．宽容给我们带来了 、 的社会生活环境，让我们生活得健康、愉快。 2.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子： 、 、 。 3.尊重自己还表现为：维护自己的 。 4 作为内心活动，是自我完善的一种方式 5.掌握反思的 ，可以让我们 进行反思。 6. 让我们面对他人的无心之失时大度、不计较。 二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共20分) 1．宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（ ）。 A．为了和气，一味迎合别人 B．老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他 C．与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的 2．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇”这首诗告诉我们（ ）。 A．人生短暂，不必争强 B．谦让能化解一切矛盾 C．社会生活需要宽容 3．饭店服务员为你端茶倒水时，你会（ ）。 A．这是他的工作，没什么可感谢的 B．说声谢谢 C．无动于衷 4．以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）。 A．纸上谈兵的赵括 B．负荆请罪的廉颇 C．在课桌上刻上“早”字的鲁迅 5.以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）。 A.至今思项羽，不肯过江东 B.吾日三省吾身：为人谋面不忠乎？ C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 6.下列关于反思说法你不赞同的是（ ）。 A.事情失败的时候可以反思 B.反思的过程不重要 C.考试成功的时候可以反思 7.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。”这句话启示我们，在与人交往的过程中要（ ）。 A.乐于助人 B.与人为善 C.平等待人 8.我国宪法明确规定，公民的( )不受侵犯。 A.语言 B.自尊心 C.人格尊严 9.( )能让我们心胸开阔。 A.尊重自己 B.宽容 C.自尊 10.通过( ),我们可以总结经验，促进自身能力的发展。 A.理解 B.反思 C.复习 三、明辨是非。(正确的画“√”,错误的画“ㄨ”)(每小题2分,共20分） 1．每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。( ) 2．富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。( ) 3．在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。( ) 4.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（ ） 5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（ ） 6.面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ） 7.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。( ) 8.拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。( ) 9.宽容意味着无限度地纵容和姑息迁就。( ) 10、张凯的爸爸常年卧床不起，不能为社会和家庭做贡献，所以我们不用尊重他。( ) 四.连线题(共1题，共10分) 1.将下列行为与其相对应的做法连起来。 A.小刚听不得批评，找理由给自己辩护 ①尊重自己 B.李明的座右铭，是不自我贬低不自卑 ②金无足赤人无完人 C.妈妈常常原谅孩子犯的小错误 ③自我完善的一种方式 D.陈红很善于反思每一天中的不足 ④过度维护自己 五.简答题(共4题，共20分) 1.尊重自己包括那些方面？ 2.如何对待别人的不宽容？ 3.谈到尊重，我们往往会关注取得一定成就的人，却忽视身边那些默默无闻的人。举例说一说你身边有哪些值得尊重的普通人。 4.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？ 综合题（共10分） 你觉得班主任的做法是否过于严厉？说说你的理由。 刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人 ... ...