中小学教育资源及组卷应用平台 《小数的意义（1）》课堂提升练 一、课堂练习（课外练习） 【基础题】 1.分数化小数。 2.连一连。（一只蜜蜂采一朵花） 【提高题】 3.用分数、小数分别表示阴影部分。 【拓展题】 4.黑板长2米37厘米，以米做单位如何表示黑板的长度？（小数表示） 二、知识技能类作业（课外练习） 【必做题】 1.判断。 （1）小数中，相邻两个计数单位间的进率是10。 （ ） （2）0.3的计数单位是百分之一。 （ ） （3）10个十分之一是0.01。 （ ） （4）0.3和0.30的大小相同，计数单位也相同。 （ ） 2.跷跷板。 【选做题】 1.把下面各图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 2.将下面的分数转化成小数 三、综合实践类作业 找找生活中的小数，并说说表示的意义。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) a70 4 1000 1000 9 9 9 10 100 1000 6厘米 45毫米 0.6米 0.06米 0.045米 0.45米 分数 小数 30厘米 0.03米 4元5角 4.05元
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