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课件网) 情景导入： 1992年是哥伦布航行到美洲500周年,第25届奥运会将在西班牙的第二大城市巴塞罗那举行。1989年5月西班牙体育总会提出了有关于伊比利亚———美洲运动项目与体育教育的议案，这个议案引起了国家奥委会的高度关注，得到拉美西、葡语国家和葡萄牙的热烈响应和支持。 美国一位印第安人领袖遣责说：“这是灭绝种族和悲痛的500年。哥伦布纪念日对我们来说是一个悼念日，是一个十分黑暗的日子。” 卡洛斯一世（左） 哥伦布（右） 请思考： 上述材料中，对待哥伦布发现“新大陆”美洲的态度有何不同？为什么会有这样的不同？ 今天就通过对亚非拉民族独立运动相关史实的学习来理解、解答这些问题。 统编版必修《中外历史纲要》下 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动 课标要求： 1.了解亚非拉人民的抗争，与世界殖民体系的关系； 2.理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的影响。 【唯物史观】通过了解拉丁美洲的民族民主革命、亚洲的觉醒、非洲的抗争等史实，认识到野蛮的殖民压迫和掠夺是亚非拉人民抗争的根本原因。 【时空观念】结合《独立后的拉丁美洲》等图片,知道亚非拉人民争的时代背景表现、程和结果、影响。 【史料实证】结合玻利瓦尔和圣马丁、提拉克和孙中山拉比赫和孟尼利克二世等领导各国人民反抗殖民统治斗争的史实和结果，体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性。 【历史解释】辩证认识各国民族资产阶级在领导民族独立运动过中的革命性和妥协性的双重特点;探究殖民地半殖民地真正实现民族独立的正确途径。 【家国情怀】通过学习亚非拉国家反抗殖民统治的历史,感悟亚非拉各国人民反抗殖民统治、争取民族独立斗争中表现出来的顽强意志和崇高品质;学习他们爱国、坚毅、果敢、不怕牺牲的民族精神。 核心素养： 时空坐标及主要内容： 教学分析： 教学重点：亚非拉民族独立运动的历史背景和重要影响。 教学难点：民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 目录 拉丁美洲的民族独立运动 1 2 亚洲的觉醒 3 非洲的抗争 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）民族独立运动： 1.概念阐释：又称民族解放运动是指殖民地半殖民地人民争取民 族独立和进行民族解放的斗争。 2.背景： （1）政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削（殖民统治）； （2）经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济发展； （3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民民族民主意识日益增长； （18世纪末19世纪初） 材料一 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，实行一种特殊的徭役制度———米达制”，强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子（在墨西哥为4%，秘鲁为14%）去矿场工作，很少有人能活着返回。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。 ———吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 殖民地经济得到一定程度的发展，到18世纪末已经出现许多生产纺织品、家具、铁器、玻璃等手工作坊，拉丁美洲成为欧洲棉花、咖啡、烟草、可可的重要供应地……殖民地的经济发展更趋于活跃，从而与宗主国的封建性的统治发生冲突。 ———王斯德《世界通史》 材料三 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ———吴于廑、齐世荣《世界史》 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）民族独立运动：（18世纪末19世纪初） 2.背景： （4）外部： （1）美国独立鼓舞了拉美人民，为他们树立了榜样； （2）法国大革命削弱了法、西、葡等国对拉美的殖民统治。 （5 ... ...
