2024-2025学年度八年级全一册沪科版物理 （核心素养）12.4跨学科弘扬科学家精神 教案+导学案+习题+课件（10+19页ppt）

(课件网) 第十二章 小粒子与大宇宙 第四节 跨学科：弘扬大国功勋的科学精神 栏目导航 学习目标 1.科学家有祖国 新课导入 探究点： 2.执着追求，勇于奉献 课堂小结 当堂评价 3.探索自然，始于志趣 学习目标 物理观念：了解我国“两弹一星”的成就，知道我国科学家的杰出贡献和爱国情怀 科学态度与责任：能为我国科学家勇于奉献的精神所感动，具有探索大自然的执着追求，具有科技强国的责任感和使命感 科学思维：列举我国功勋科学家的贡献及事例，概括他们身上的优秀品质，引领我们前进 科学探究：能从跨学科视角体会我国科学家的科学精神 新课导入 1 观看“两弹一星表彰新闻”短视频： 你们知道“两弹一星”是哪两弹，是哪一星吗？ 老师：共表彰了多少人？你知道有哪些人的名字？ 今天就让我们来学习他们及其他功勋科学家们的热爱祖国，勇于奉献的科学精神。 两弹指核弹、导弹，一星是指卫星 “两弹一星”功勋奖章获得者共 23 位，分别是：王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀、于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲。 新课导入 2 找同学诵读以下内容： “人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。” 这是两弹一星获奖者之一朱光亚在感动中国2011年度人物朱光亚的颁奖词。 朱光亚是中国核科学事业的主要开拓者之一，他在我国核武器发展科技决策的高层，为中国特色核武器事业的持续快速发展作出了卓越贡献。1999年9月18日，朱光亚与其他22位功勋卓著的科学家一起被授予“两弹一星”功勋奖章。 在中国，这样的科学家还有很多，这节课就让我们来学习他们热爱祖国，勇于奉献的精神。 探究点1 科学家有祖国 1.阅读课本P297“科学家有祖国”部分，了解钱学森、邓稼先、赵忠尧等科学家的事迹。并用简短的话总结他们的事迹。 （1）钱学森：不改初心，突破重重阻挠，坚持回国效力。回国后，为我国“两弹一星”事业做出杰出贡献。 （2）邓稼先：为中国核事业隐姓埋名28年，不计名利，带领团队成功研制中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，被誉为“两弹元勋”。 （3）赵忠尧：赵忠尧将毕生精力投入到科学和教育事业中。是中国核物理、中子物理、加速器和宇宙线研究的先驱；为中国核物理和高能物理研究事业的发展、核物理和高能物理的实验研究人才的培养作出了重大贡献，培养了众多优秀人才。 探究点1 科学家有祖国 2.“寻找我心中最亮的星”活动 上台汇报课前准备的自己心中最值得推荐的科学家及其事迹、贡献等。 3.师生互动： 老师从“两弹一星”作出突出贡献的23位科技专家的颁奖词卡片中，随机选取然后读出来，或从23位获奖专家的头像图片中抽出来，让同学报出该科学家的名字，报对的1分，报错减一分，得分最多的小组获胜。 （科学家的颁奖词及头像图片见附页） 探究点2 执着追求，勇于奉献 阅读课本P298—299“执着追求，勇于奉献”部分。 1.了解南仁东、卫星导航团队、黄旭华的事迹及精神。 2.解释有关我国科学家或科技成就的电影，建议课后择时观看，并写出观后感。 （1）《横空出世》：上映于1999年，影片讲述了冯石将军和科学家陆光达带领科研部队在戈壁滩上克服重重困难，成功研制出新中国第一颗原子弹的故事。电影中的许多情节展现了当时科研人员和解放军战士为了原子弹研发和试验所付出的艰辛努力，以及原子弹爆炸成功的激动时刻。 （2）《东方巨响》 ：这是一部纪录片，以翔实而鲜为人知的史料，全方位记述了中国“两弹一星”创业者这一庞大群体的英雄业绩，展现 ... ...