中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 19 紫藤萝瀑布 分层作业 第一部分 基础知识 一、选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．迸溅（bèng） 挑逗（tiāo） 嚷嚷（rāng） B．伶仃（lín） 枯槐（huái） 琼浆（qióng） C．遗憾（hàn） 伫立（zhù） 笼罩（zhào） D．绽开（zhàn） 酒酿（niàng） 沉淀（dìng） 2．下列词语书写有误的一项是（ ） A．辉煌 凝望 疑惑 活泼热闹 B．花苞 花舱 瀑布 万花灿烂 C．稀落 繁密 藤萝 缓缓流过 D．树稍 条幅 抚摸 淡淡芳香 3．下列句子运用的表达方式与其他三项不同的一项是（ ） A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ B．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 C．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片_____的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，_____着点点银光，就像_____的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相_____。 A．辉煌 露 迸溅 挑衅 B．辉煌 泛 迸溅 挑逗 C．灿烂 露 迸射 挑衅 D．灿烂 泛 迸射 挑逗 5．下列对选文《紫藤萝瀑布》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．全文首句“我不由得停住了脚步”独立成段，引人遐想，制造悬念，引出下文。 B．选文第②至⑥段，对花之“盛”的描摹从整体到局部，依次描写了花瀑、花朵、花穗。 C．选文第⑧段回忆十多年前花的稀零与眼前的繁茂形成对比，为下文写对生命的思考作铺垫。 D．作者从紫藤萝花的衰而又盛的转变，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。 二、填空题 6．文学常识填空 《紫藤萝瀑布》的作者是 ，原名 ，当代女作家。其代表作有小说《 》《 》，散文集《 》等。这篇文章通过对 的描绘，赞颂了 。 7．给下列加点字注音 迸溅( ) 挑逗( ) 沉淀( ) 伫立( ) 伶仃( ) 忍俊不禁( ) 仙露琼浆( ) 盘虬卧龙( ) 8．解释下列词语 （1）迸溅： （2）伶仃： （3）忍俊不禁： （4）仙露琼浆： 第二部分 语言、综合素质 三、语言表达 9．通过学习《紫藤萝瀑布》，你一定对生命有所认识。参照所给示例，解说下面的图片。 要求：语句通顺，运用一种修辞手法，50字左右。 示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了峰顶。 第三部分 阅读能力 四、现代文阅读 阅读课文《紫藤萝瀑布》，回答问题。 ①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 …… ②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ... ...
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