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课件网) 1. 政治认同：认可认错、改错是好行为，培养积极向上的价值观和对待自身行为的正确态度。 4. 健全人格：正确看错误，不恐惧逃避，养成勇敢、自信、自律的健全人格，在改错中实现自我成长。 5. 责任意识：养成改错、反思、求监督的习惯，能对自己的行为负责。 核心素养目标 2. 道德修养：有责任感、诚实，犯错主动认错道歉，尊重他人与财物。 3. 法治观念：知晓集体和社会生活要守规则、担责任，有规则意识。 “不好啦！魔法成长学院出大事啦！宝库里的水晶球突然没了光芒，学院里的道具也都不听使唤了！” 魔法长老一番探查后，发现原来是小魔法师多多闯的祸。多多趁大家不注意，偷偷溜进宝库，出于好奇摆弄魔法水晶球。结果一不小心，触发了古老的魔法封印，释放出调皮的魔法乱流，干扰了水晶球的魔力。 多多看着失去光芒的水晶球，心里既害怕又后悔，躲在角落里哭了起来。这时，她想起在魔法成长学院学到的知识：犯错并不可怕，重要的是要勇敢承认错误，及时改正。 现在出发 于是，多多鼓起勇气，走到大家面前，低着头说：“对不起，是我太贪玩，不小心弄坏了水晶球，我知道错了。” 魔法长老欣慰地摸了摸多多的头，说道：“勇敢承认错误就是改正错误的第一步。只要你们能完成今天的任务，就能让水晶球重新发光，魔法成长学院也能恢复魔法。大家有信心吗？” 有！ 我们来领取今天的任务吧！完成它们重新点亮魔法水晶球哦！ 故事启迪 列宁8岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。 孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。 列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。 过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。” 小朋友们，列宁一开始做了什么？后来他又是怎么做的？ 没承认错误 认识到不对 勇敢承认错误 小朋友们，在魔法成长学院里，小魔法师们也会犯错。看看这幅图，这个小女孩在图书馆里做了什么？ 阿姨，对不起，我不小心把书弄脏了…… 哎呀，弄脏了! 她是怎么做的呢？ 承认自己的错误。 我不小心把朋友的玩具弄坏了。 我不小心弄丢了姐姐的故事书。 我打碎了家里的花瓶。 我对人不礼貌。 我随地乱扔垃圾。 人人都可能犯错。在生活中，你们有没有像小女孩一样，有不小心犯错的时候呢？ 犯错之后，你们是怎么做的呢？ 隐瞒了 自己的错误。 承认了 自己的错误。 结果很神奇。 说声“对不起” 其实没什么。 承认“我错了”， 恭喜你们，顺利完成任务一，亮点了魔法水晶球！ 乱扔垃圾 他的妈妈是怎么说的？ 不要随便扔垃圾 不要随便扔垃圾。 小朋友们，仔细看看东东做了什么不对的事情？ 知错能改很重要。 妈妈，请您监督我。 东东为什么他要请妈妈监督呢？ 及时改正错误 想想犯错原因 接下来东东是怎么做的？ 要想完成任务，让水晶球恢复光芒，不仅要勇于承认自己的错误，还要找到改正错误的方法，并行动起来。大家快看看，魔法成长乐园的“好孩子”东东是怎么做的。 乱扔垃圾 乐乐：他的妈妈是怎么说的？ 不要随便扔垃圾 不要随便扔垃圾。 小朋友们，仔细看看东东做了什么不对的事情？ 及时改正错误 想想犯错原因 接下来东东是怎么做的？ 知错能改很重要。 妈妈，请您 ... ...
