2.3品味美好情感 教学课件(共36张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版（2024）初中道德与法治七年级下册

(课件网) 好 学 好 习 2.3品味美好情感 第二课 做情绪情感的主人 目录 mu lu 核心素养目标 01 课堂小结 02 新课讲授 03 课后练习 04 核心素养目标 政治认同：了解情感的产生，分析负面情感体验对我们的影响。道德修养：理解生活中不断创造、传递美好情感体验。 法治观念：正确认识情感对我们成长的意义。 健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。 责任意识：保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。 新课导入 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 正义感 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 胜任感 责任感 你有过这些情感体验吗？结合自身实际，与同学分享你的情感体验。 你还体验过哪些美好情感？ 我国“原子弹之父”钱三强放弃了国外优厚待遇回到祖国，投身原子弹事业。他说：“科学没有国界，科学家却是有祖国的。” 钱三强的这句话饱含着怎样的情感 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 1.情感的含义 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 原因： 思考：这体现了什么情感？ 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 相关链接 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。 前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。 现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 喜欢数学 思考：我对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 影响选择 2.情感的作用？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 材料中体现了情感的什么作用？ 2.情感的作用？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 观看视频，体现了科学家的什么情感？这些情感有什么作用？ 2.情感的作用？※※※ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 3.如何增加自己的积极情感体验？※※※ 我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！” 思考：你如何看 ... ...