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课件网) 议论文分论点的三种结构 议论文训练专题二 并列式分解的角度 “内涵阐释”就是分析、揭示中心论点的内涵、本质属性、思想意义、具体表现等，是对中心论点的深入思考和认识。 类 是什么—内涵阐释法 “分析理由”是通过“为什么”来设问，在论述过程中，阐明几个并列的理由，从而证明应或不应这样做。 因 为什么—分析理由法 如果中心论点是指结果，那么可以思考满足结果需要怎么做、需要哪些“条件”。 法 怎么做—探寻方法法 “能带来怎样的结果”两个角度去思考。从中心论点出发，思考结果和效能，可以揭示问题的实际效果、意义、作用、价值、影响等。 果 会怎样—揭示结果法 (1)就其内涵而言。 补充完善《坦然看生活》的分论点，填充在横线上。 ①坦然是 。 ②坦然是 。 ③坦然是 。 一种失望后的乐观 一种付出后的欣慰 一种平淡中的自信 (2)就其外延而述。 练⑵：补充完善《这山望着那山高新解》的分论点，填充在横线上。 ①这山望着那山高，是一种 的精神。 ②这山望着那山高，是一种 的精神。 ③这山望着那山高，是一种 的精神。 永不满足 精益求精 不断进取 以“境界”为例进行构思 是什么———内涵阐释法 “内涵阐释”就是分析、揭示中心论点的内涵、本质属性、思想意义、具体表现等，是对中心论点的深入思考和认识。 可以用判断句式来表达：“话题是什么”，或者“什么是话题”。 构思之一：排比 ———属性阐释 示例（1） 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。 境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。 境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。 方法：引用诗句修饰属性 是什么———内涵阐释法 构思之一：排比 ———属性阐释 示例（1） 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。 境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。 境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。 方法：引用诗句修饰属性 示例（2） 境界是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达。 境界是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊。 境界是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈。 构思之一：排比 ———属性阐释 示例（3） 境界是面对成败时能笑对人生的豁达。 境界是面对名利时能超然物外的淡泊。 境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。 方法：设置情境修饰属性 构思之二： 排比 ———对象阐释 示例（1） 为官者的境界，是一种廉洁自律、勤政为民的境界。 爱国者的境界，是一种胸怀天下、报效祖国的境界。 科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋发有为的境界。 方法：设置对象+四字词 示例(2) 智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。 强者的境界，是一种奋发向上、不断追求的境界。 勇者的境界，是一种不顾安危、舍己为人的墙界。 示例(3) 境界是王选视名利如浮云，甘为人梯育英才。 境界是钱学森毅然回国，献身祖国航天事业。 境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。 方法：对象+事件 构思之三：排比 ———比喻阐释 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。 境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。 境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。 方法：情境+喻体 2.因果分析法。 练⑶：运用因果分析法，确立《找准自己的位置》的分论点，填充在横线上。 ①找准自己的位置有利于 ②找准自己的位置有利于 ③找准自己的位置有利于 实现自己的人生价值 服务社会造福人群 提高生活的质量 为什么———分析理由法 “分析理由”是通过“为什么”来设问，在论述过程中，阐明几个并列的理由，从而证明应或不应这样做。把论点当 ... ...
