第12课 近代战争与西方文化的扩张（同步课件）(共35张PPT)2024-2025学年高二下学期历史（统编版选择性必修3：文化交流与传播）

(课件网) 第五单元 战争与文化交锋 选择性必修三：文化交流与传播 第12课 近代战争与西方文化的扩张 时空观念：认识近代战争与西方文化的扩张所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 历史解释：认识拿破仑战争后欧洲文化的重构，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 唯物史观：认识欧洲的文化侵略对殖民地半殖民地国家文化的双重影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 史料实证：通过历史资料，探究独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化多样性逐步形成的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。 家国情怀：让学生认识近代战争在客观上对不同文化的影响，培养家国情怀。 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 课标要求 核心素养 时空坐标 1775 1776 1787 1803 1804 1825 1830 1848 美国独立战争开始 颁布 《独立宣言》 美国联 邦宪法 拿破仑 战争 推行《拿破仑法典》 俄国十二月党人起义 波兰 起义 德意志革命 权力制衡原则成为美国 政治文化的组成部分 民主、独立、自由、法治、 成为欧洲的政治诉求 中国学习西方 以求自强 壹 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1492 哥伦布发现美洲 1607 英国伦敦公司建立弗吉利亚州 1619 19名黑奴被荷兰人贩卖到弗吉利亚州 1620 载有35名清教徒，14名白人契约奴和众多贫困者的五月花号来到美洲 到1733，英国共在北美建立十三个殖民地 （一）美国文化 1、独立战争前的北美文化 （1）形成背景 1607年105名英国人来到詹姆斯敦，建立英国在北美的第一个海外定居点。该地实行民选的议会制度，并于1619年召开了第一次立法会议。 1620年102名清教徒在乘“五月花”号赴北美途中签署《五月花号公约》“根据这项契约，颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。”这是美国历史上第一份重要的政治文献。 18世纪初不计算印第安人在内，殖民地居民共27万余人。1650—1774年北美地区总产值年均增长率为3.5%，1774年人均财富占有量和英国人均水平相差无几。 壹 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 （一）美国文化 阅读教材第一自然段，概括独立战争前的美国文化有什么特点？ 1、独立战争前的北美文化 “三个旧世界创造出了一个新世界” 被贩买为奴的非洲黑人 当地的印第安人 ①种族、血统和宗教上： ②语言上： ③生活上： ④思想上： ⑤认同上： 具有多源性和多样性。 美式英语与英国本土英语不尽相同。 饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素。 地方自治、勤俭务实、重视教育和创造 精神等成为北美殖民地文化的一部分。 “美利坚人”成为北美殖民地居民的共同名称，但白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 探究一 概括美国早期民族观念形成的条件 材料一 各殖民地经过一段时间后，开始由出生在北美土地上的几代人占支配地位，他们不了解英国，转而将情感倾注在他们视为故乡的北美，在这种认同转换中，清教徒思想成为对美洲独特性意识的重要因素。在北美严酷的生存条件下，移民和印第安人的战争，使得分散的殖民地由此进行联合。在英国和殖民地关系开始紧张后，对英国的挑战进一步强化了美利坚的民族意识。 ———颜震《美国早期民族国家与帝国的双重构建》 材料二 在这近一个半世纪的发展历程中，英属北美殖民地已经由一个荒无人烟土地贫瘠的蛮荒地带发展为一个拥有近200万人口，农、工、商都得到一定程度发展的生机勃勃的新兴经济区。而且在此期间，随着经济的发展，各殖民地经济文化交流日益频繁，北美殖民地不仅形成了一 ... ...