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课件网) 2 燕子 同学们，春天是个神奇的画家，它一挥笔，世界就变得五彩斑斓。花儿绽放，柳树抽芽，河水欢唱。在这生机勃勃的画面里，有一种灵动的小生灵不可或缺，它身姿轻盈，剪刀似的尾巴在天空中划出优美弧线。对啦，它就是燕子！今天，让我们跟着郑振铎先生，一起走进《燕子》的世界，去感受它的独特魅力 。 郑振铎，笔名西谛，是我国著名作家、学者、翻译家。他生于 1898 年，对中国现代文学贡献卓越。创作上，他的笔触细腻且饱含深情，像《猫》《燕子》等作品家喻户晓。在学术研究领域，他对古代文化、历史有着深入探究。1958 年，郑振铎因飞机失事不幸遇难，但其作品至今仍熠熠生辉 。 ◇朗读第1自然段，根据下面的问题来想象画面。 问题： 1.哪些词语、句子让你眼前浮现了画面？ 2.浮现的是怎样的画面？ 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 燕子外形图 “一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”这句话通过三个并列的短句，详细描绘了燕子的外貌特征，最后用“凑成了那样活泼可爱的小燕子”总结，突出了燕子的整体形象。 本段文字生动地描绘了小燕子的外貌特征，通过描述其乌黑的羽毛、剪刀似的尾巴和轻快有力的翅膀，展现了小燕子活泼可爱的形象。 自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？ 自读提示 这幅美丽的春光图让你想到了怎样的画面？ 春光燕子图 这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？ 加快语速，读出热闹和欣喜。 朗读指导 舒缓、轻柔。 语速放慢，读出欣喜。 雨 细 如毛的 由天上洒落 什么样的雨？ 什么样的细雨？ 如毛的细雨怎么样？ 用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。 柳 柔 千条万条的 什么样的柳？ 什么样的柔柳？ 运用刚才学到的“加一加”的方法， 同桌互学其他景物吧！ （ ）的轻风 （ ）的草 （ ）的叶 （ ）的花 微微吹拂 青 绿 红的黄的白 找 一 找 什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？ 赶集是人们定期到集市上买卖货物。 本课形容轻风、细雨、柔柳等美好的事物都集中在一起。 作者用“赶集似的聚拢来”来形容春天里花草树木的生长和开放，是因为春天是一个万物复苏的季节，各种植物在这个时候迅速生长、开花，就像人们赶集一样聚集在一起。这种比喻形象生动，能够帮助读者更好地想象春天的生机勃勃和热闹景象。同时，这种比喻也突出了春天的繁华和美丽，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 古人笔下的春天，不仅有植物，还有动物。细细品味，郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入，会有哪些不一样的感觉？ 通过描述小燕子从南方飞来，加入到春天的美景中，为春天增添了更多的生机和趣味。这里用“伶俐可爱”来形容小燕子，突出了它们的聪明和讨人喜欢的特点，同时也强调了小燕子在春天美景中的重要角色。 本段文字描绘了二三月春日里的美丽景象，通过描述轻风、细雨、柔柳、花草等元素，展现了春天的生机勃勃。同时，小燕子从南方飞来，为这幅美丽的春景图增添了更多的生趣。 品读第3、4自然段，这两个自然段作者描绘了一幅怎样的画面？ 燕子飞行图 迅捷、轻盈 小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。 通过描述燕子的飞行动作和声音，展现了燕子的灵活和敏捷。这里用“剪刀似的尾巴”再次强调了燕子的外貌特征，而“阳光满地”和“旷亮无比的天空 ... ...
