8.2 做中华传统美德的践行者 课件(共27张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 统编版道德与法治七年级下册 1. 能结合具体事例，理解并掌握践行中华传统美德的要求，； 2. 能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择，提高践行中华传统美德的能力，增强责任担当意识。 2004 年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微 尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘” 的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是 值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊 重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也 留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的 精神符号和青岛公益事业的品牌。 生活观察 寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 1961 年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究 转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢 弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零 开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努 力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形 成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967 年6 月17 日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。 探究与分享 在新时代，我们可以从哪些方面践行自强不息的中华传统美德？ 做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台 县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当 地农民发家致富。李保国和他的团队直接 帮扶村庄40 多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800 余次，培训人员9 万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财 神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上 了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 探究与分享 李保国向村民讲解果树修剪知识 分享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。 做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者， 人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之 手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集 中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱 心与温情的文明社会。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德， 发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国 制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈 善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的 二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企 业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 相关链接 做见义勇为的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的 人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益 和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要 敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社 ... ...