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课件网) 物理 北师大版（2024） 八年级下册 第七章 运动和力 第七节 牛顿第一定律 预习清单 1.一切物体总保持_____或_____, 直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律, 也叫作_____。 2.要想改变物体的运动状态, 必须对物体施以____的作用, 力是_____物体运动状态的原因。 3.物体从_____变为运动或从_____变为静止, 物体速度的_____或 _____发化, 都叫作运动状态的改变。 匀速直线运动状态 静止状态 惯性定律 力 静止 改变 运动 大小 方向 导入新课 惯性小球 观察小钢球在水平方向上是否会随着铁片飞出。 小钢球为什么没有随铁片一起飞出 任务一：认识惯性 1.惯性的概念。 我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作惯性。 2.惯性的理解。 (1)物体在任何状态下都具有惯性,惯性是物体自身所有的性质。 任务一：认识惯性 任务一：认识惯性 注意: ①不能说受到惯性或惯性作用。 ②物体的惯性与物体的运动状态和受力情况无关。 (2)惯性的大小表示物体改变运动状态的难易程度。 物体的惯性越大,越难改变其运动状态。 思考:物体惯性大小受物体的哪个因素的影响 任务一：认识惯性 ①卡车满载和空载时,哪个容易启动 哪个容易制动 ②小老鼠和大公牛哪个在奔跑中更不容易停下来 归纳: 物体惯性越小,越容易改变运动状态; 物体惯性越大,越难改变运动状态。 注意: ①惯性的大小与物体的质量有关,物体的质量大,惯性就大。 ②惯性的大小与速度无关。 任务一：认识惯性 3.惯性现象 物体在运动变化过程中由于惯性而表现出来的现象称为惯性现象,在日常生活中我们会遇到很多与惯性有关的现象。 惯性现象的分析步骤: (1)明确研究对象开始处于怎样的运动状态。 (2)分析其中哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力,运动状态发生何种变化。 (3)判断哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态,出现了怎样的现象。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ 任务一：认识惯性 分析解释生活中的惯性现象: 汽车突然启动时 汽车突然刹车时 安全带的作用。 任务一：认识惯性 任务二：探究运动和力的关系 亚里士多德: 物体的运动并不需要力维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。 伽利略: 如果要使物体持续运动,就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销,物体就会停止运动。 对同一种现象,亚里士多德和伽利略给出了截然不同的解释。到底哪个说法正确 物体的运动和物体的受力之间可能有什么关系 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈ 任务二：探究运动和力的关系 1.探究运动和力的关系 不同条件:水平轨道的粗糙程度不同,即小车所受阻力不同(自变量)。 相同条件:使同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,即小车水平初速度相同(控制变量)。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈≈≈≈ 任务二：探究运动和力的关系 实验数据记录表格 实验结论：水平表面越光滑,小车运动时受到的阻力越小,通过的距离越长,速度减小得越慢。 任务二：探究运动和力的关系 假如水平面足够光滑,小车的运动情况又会怎样 假如水平面绝对光滑,小车受到的阻力为零,小车的速度将不会减小,它将以恒定不变的速度永远运动下去。 【科学推理】如果运动的物体不受阻力的作用,它将做匀速直线运动。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ 任务二：探究运动和力的关系 任务二：探究运动和力的关系 300 多年的前,著名的物理学家伽利略就是通过这样的实验推理得出运动物体不受阻力时运动状态的。后来, 笛卡尔又推出,运动的物体不受阻力时不仅速度的大小不变,而且将沿原来的方向匀速运动下去。 英国科学家牛顿总结了前人的研究成果,从而概括出一条重要的定律。 任务二：探究运动和力的关 ... ...
