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课件网) 争做小小发布官 ———开启时光大门 同学们，学校准备开展一次“成长纪念册发布会”，你一定很想参加吧？ 马上行动，开启寻找美好回忆，展现自我的宝贵机会吧！ 成长纪念册发布会 任务一：触动回忆，收集记忆。 活动1：浏览语文书第103-104页，说说制作成长纪念册需要哪几个步骤？ 任务一：触动回忆，收集记忆。 收集、筛选成长资料 根据需要，给收集的资料分类 编排成长纪念册 时间轴上都需要填写哪些内容呢？ 活动二：借助时间轴，收集成长资料。 小组汇报 建立群相册，资源共享。 评价内容 星级评价 能运用多种途径收集成长资料 所收集的资料具有代表性 收集的资料图文并茂 任务二：分类整理，追溯记忆。 活动1：快速浏览《老师领进门》《作文上的红双圈》，用“时间+事件”的方法，说说两篇文章讲了一件什么事？ 1942年开学第一天，听田老师讲课。这件事对我有着深远的影响。 1972年5月，“红五月”征文发表。我对这位老师印象深刻。 思考：读了两篇不同时代的作者回忆自己难忘的小学生活，你有什么发现？ 选择最有意义、最有代表性的人或事例写在时间轴上。 任务二：分类整理，追溯记忆。 活动2：筛选自己收集的成长资料，用马克笔把关键词写在白色卡片上。 任务二：分类整理，追溯记忆。 这么多资料，我们该如何分类呢？ 任务二：分类整理，追溯记忆。 活动3：想一想还有哪些分类方法？ 任务三：创意制作，定格记忆。 活动1：观察时间轴范例，你发现了什么？ 树状时间线索图 表格式时间线索图 时间线 情景化时间线索图 活动2：小组合作，创意优化。 1.选择一种你感兴趣的方式，制作自己的时间轴。 2.小组内展示交流，每组推选一个最优作品。 小组交流展示 评价项目 ★ ★★ ★★★ 分类梳理 时光轴顺序较为混乱，不够清楚、美观。 能够按照分类整理的方法制作时光轴，比较清楚美观。 能够按照分类整理的方法制作时光轴，有照片或图画，十分清晰，并且美观、有创意。 表达交流 不能把时间轴说清楚，同学无法听明白。 能够条理清楚地把自己写的时光轴介绍给同学。 能够声音洪亮、态度大方地把时光轴的设计理念，逻辑顺序清楚、具体地说给同学听。 任务四：记忆延绵，时光续章。 怎样编排成长纪念册呢？ 成长纪念册 封面 卷首语 目录 正文 …… 让我们赶紧开始制作属于自己的成长纪念册吧！
