少先队员采茶歌 课时: 1课时 授课班级： 课时类型：唱歌 教材分析 《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。旋律流畅，具有江南音乐的特点。第一乐段为典型的起、乘、转、合四个乐句。第二乐段连续用了八个XX的节奏，沿用了歌曲开始的音乐动机66 33旋律活泼、跳跃，配以采呦的衬词，形象地表现了少先队员的动作和欢快的心情。切分节奏的运用使旋律既有变化又保持了整个歌曲的统一。最后两小节中的八分休止符的运用别具特色，声断气连，寄托了少先队员热爱茶山的感情。采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁，表演方式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人 数十人的集体舞。表演者身穿彩服，腰系彩带，男的执鞭，女的拿扇，做为模拟各种采茶的用具，载歌 载舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁多为小调。 学情分析 进入小学四年级的学生，在音乐的学习方面已经有了一定的基础，如：对音乐的感知能力、鉴赏能力、歌唱基本技能、技巧的掌握和理解、表达歌曲内容，歌唱时的声音渲染等，而且，这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高，但还需进一步引导。 教学目标 能够用欢快，活泼的声音演唱歌曲。 能积极参与小组活动，选择恰当的节奏为歌曲第二乐段伴奏。 了解中国茶文化，养成热爱劳动的良好品德。 教学重点 能够用欢快，活泼的声音演唱歌曲 教学难点 五度大跳音程的音准以及唱好附点四分音符的时值 教学过程 导入 1出示茶的图片，请学生们认识一下，并请学生简单地说一说，你所认识的茶叶有哪些种类？ 2教师小结：中国是茶叶的原产地，已有五千多年的历史，中国的茶叶一般都产自南方，江南地区最有名的茶叶是龙井茶，它是杭州西子湖畔一颗璀璨的明珠，同学们见过采茶么？谁可以上台模拟下采茶的情景？ 3请生上台模拟采茶情景 4出示节奏，请学生按节奏，编配采茶动作 (二)新授歌曲 1聆听范唱录音，概括歌曲主要内容，情绪速度，听到练习过的那一句歌词，小声模唱其旋律。 2复听歌曲，看歌谱概括歌曲主要内容，整首歌曲可以分为几个部分？如何划分？ 3学唱歌曲 学唱第一乐段旋律 跟琴挥拍逐句演唱，第一，二乐句注意圆滑线的演唱和五度大跳音程的音准以及第三小节附点四分音符的时值；第三乐句注意附点八分音符的时值以及第二小节最后一拍3到第三小节第一拍3的八度大跳音程的音准；第四乐句注意声音要连、跳结合，唱好八分休止符。 学唱第二乐段旋律 跟琴挥拍逐句演唱，第一乐句连续的八分音符的时值要唱得均匀，按照顿音的唱法演唱，唱出短促、均匀的节奏感；第二乐句注意切分节奏的准确，切分音要唱得强一些；第三乐句的八分休止符要唱得短而轻，并要做到声断气连。 完整演唱歌曲旋律 填词演唱歌曲 （三）为歌曲第二乐段伴奏 1教师引导：用锣和镲为歌曲第二乐段伴奏，展示少先队员们采茶时的热闹场面。 2 请学生上台展示成果。 （四）拓展延伸 观看龙岩采茶灯视频，了解本土采茶灯文化 （五）课堂小结 同学们，江南的小朋友生活非常的快乐，他们热爱劳动，热爱家乡，是我们学习的好榜样，今天我们到茶山采摘了茶叶，也体会了劳动的快乐，劳动者是最美的人，希望我们的同学也有一颗爱劳动的心，用劳动创造更美好的明天，这节音乐课就要这，下课！ ... ...
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