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课件网) 7、《一匹出色的马》 郊 jiāo 泛 fàn 葱 cōng 软 ruǎn 毯 tǎn 异 yì 株 zhū 拾 shí 骑 qí 跨 kuà 预习检测： 揭示目标并导入新课： 1、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，并能说出变化的原因。 2、读句子，能想象句子描写的画面，并抄写积累相关句子。 “郎骑竹马来，绕床弄青梅。”诗中描绘了孩子的天真无邪、亲昵嬉戏的样子。那么，什么叫竹马？你骑过吗？文中的爸爸也给女儿带来了一匹“竹马”，而且是一匹出色的马，让我们一起到文中去看看吧！ 阅读课文，本文主要讲了一件什么事？ 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱， ，自己跑回了家。这个故事告诉我们 。 在爸爸的引导和鼓励下 本领，不能依靠父母 要学会生活的 问题引导下的再学习： 1 2 3 4 5 6 7 全家郊外散步。 每一个自然段主要讲了什么内容。 田野葱绿可爱。 景色美丽，不舍离开。 妹妹累，求抱。 妈妈也累，抱不动。 爸爸为妹妹准备了“马”。 妹妹高兴地骑“马”回家。 一根柳枝 这匹出色的马指的是什么？ 1 课文品读 时间 人物 地点 开门见山 事件 全家郊外散步 家庭生活 温馨、和谐 春天的傍晚 妈妈 妹妹 爸爸 我 郊外 散步 从哪里可以看出 郊外的景色很美？ 1 2 河水碧绿 碧水泛波 颜色美 动态美 “河水碧绿碧绿的”写出了河水的颜色，你能照样子写一写其他景物的颜色吗？ 油菜花 的 梨花 的 金黄金黄 雪白雪白 颜色美 1 2 微风吹过，轻轻的，柔柔的，碧绿清澈的河水泛起了层层波纹，一层一层地荡漾开去。 一条长长的小路，一边是碧绿碧绿的小河，一边是葱葱绿绿的田野。田野好像一片柔软的绿毯，让人真想去摸一摸，在上面躺一躺。 你的头脑中会出现一幅什么样的画面？ 3 春天的郊外，景色异常美丽。 朗读指导 我们喜欢这里的景色吗？从哪里看出来？ 1 2 3 非常留恋，舍不得离开。 近义词：依依不舍 反义词：扬长而去 读课文第4-7自然段，说一说：妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会有这样的变化？ 4 5 6 7 妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了就向妈妈撒娇，要妈妈抱她回家。 读课文第4-7自然段，爸爸妈妈面对妹妹的恳求、撒娇，是怎么反应的呢？ 妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力，于是温柔地拒绝了她。 爸爸在思考如何劝说妹妹。 一匹出色的马 又长又细的柳枝 展开想象 枝条怎么能成为一匹出色的马呢？妹妹难道不认识马吗？ 妹妹一定认识马，只是她年纪小，很天真，觉得把枝条当作马，是一件很有趣的事情。 多么可爱的妹妹啊！在她的世界里，一切都是那么可爱，那么美好！所以，她高兴地跨上“马”。 这根柳条之所以是“出色的马”，是因为“这匹马”让疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快乐地第一个跑回了家。 不迁就、很有教育方法的爸爸 把一根柳树枝条说成“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。 从课文中可以看出“我” 的爸爸是一个怎样的爸爸？ 回顾全文，想一想：妹妹的态度发生了什么变化？这是为什么呢？ 走不动 求爸爸、妈妈抱 高兴地跨上“马” 在妈妈的良苦用心、爸爸的引导和鼓励下，妹妹自己战胜了困难，享受到了不一样的快乐。 讨论交流 路边的田野“像一片柔软的绿毯” 你能照样子写一写吗？ _____像_____。 _____像_____。 月亮 一个大圆盘 雪白的梨花 一团团棉花 课堂小结： 本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到一匹出色的“马”快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。 结构梳理 拓展： 自由朗读《兔子小雪》 1.边读边用横线画出兔子小雪前后变化的句子，边想象着画面读一 ... ...
