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课件网) 第二节 植物的生长 （第一课时） 第四单元 第九章 绿色开花植物的生命周期 学习目标 通过实验、观察，识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能，认同结构和功能相适应的观念。（生命观念、科学思维、实践探究） 通过比较、归纳等方法，识别根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。（生命观念、科学思维） 通过举例，说出植物的根具有向水生长和向肥生长等特性。（生命观念、科学思维） 重点 课堂导入 植株的根有哪些功能？根是怎样生长的呢？ 根尖的结构与根的生长 植物是怎样生长的呢？ 生长 地上部分 地下部分 根尖的结构与根的生长 根是绿色开花植物的营养器官。将植物体固着于土壤中，并从土壤中吸收水和无机盐。 根 （营养器官） 根尖的结构与根的生长 植物生长的茂密与否，与根的发达程度有密切关系。 红树林 榕树 根尖的结构与根的生长 根生命活动最旺盛、最活跃的部分是根尖。 从根的尖端到生有根毛的一段 根尖的结构与根的生长 观察———根尖的结构 目标：认识根尖各部分细胞的主要特征。 器材：放大镜，显微镜，镊子，培养皿，萌发出幼根的小麦种子，小麦根尖的纵切装片等。 步骤：1.用镊子夹取一粒已经萌发出幼根的小麦种子，放入培养皿中。 用放大镜先观察幼根根尖的外部形态，再仔细观察根尖的根毛。 2.对照图 9-4，使用显微镜观察小麦根尖的纵切装片。。 3.根据观察结果，将根尖各部分细胞的主要特征填入表中。 根尖的结构与根的生长 观察———根尖的结构 保护作用 成熟区 根冠 伸长区 分生区 停止伸长生长，逐步分化成熟，密被根毛，也称为根毛区。 细胞显著伸长，体积增大，并开始分化。 细胞始终保持分裂能力，分裂产生的细胞一部分加入根冠，其他大部分形成伸长区。 位于根尖最前端，外层细胞排列疏松。 根尖的结构与根的生长 该区域细胞有什么特点 有什么功能 根冠 特点：细胞体积较大，形状不规则，排列不整齐。 功能：保护作用。 根尖的结构与根的生长 该区域细胞有什么特点 有什么功能 分生区 特点：细胞较小，近似正方形，排列紧密。 功能：分裂增生。 根尖的结构与根的生长 该区域细胞有什么特点 有什么功能 伸长区 特点：细胞体积较大，呈长方形。 功能：迅速伸长。 根尖的结构与根的生长 该区域细胞有什么特点 有什么功能 成熟区 增大吸收面积 特点：停止伸长，开始分化，形成导管、根毛。 功能：吸收水分和无机盐。 根尖的结构与根的生长 对比可知，成熟区根毛的出现增加了根与土壤的接触面积，有利于根对水和无机盐的吸收。成熟区吸水能力最强。 无根毛的细胞 有根毛的细胞 土壤颗粒 根尖的结构与根的生长 植物的种子在适宜的条件下萌发，胚根突破种皮后，发育成根。根的生长是一个动态的过程，与根尖的结构有关。 根尖的结构与根的生长 观察———根的生长 目标：理解根的生长与根尖的分生区和伸长区有关。 器材：直尺，记号笔，培养皿，湿纱布，红豆幼苗等。 步骤：1.取一株幼根长约2cm的红豆幼苗，对照图 9-5，将根尖分为4个部分并用记号笔进行标记，用直尺分别测量各部分的初始长度，并填入表9-3 中。 2将标记过的红豆幼苗放入铺有湿纱布的培养皿中，在适宜的环境中 培养 24h，再次分别测量根尖4个部分的长度,填表，并与初始长度做比较。 根尖的结构与根的生长 观察———根的生长 表9-3 红豆幼苗根尖不同部分的生长记录 根尖的不同部分 初始长度/mm 24 h后长度/mm 根冠 分生区 伸长区 成熟区 1 2 4 5 1 3 11 5 根生长最快的部位是伸长区 根尖的结构与根的生长 根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 分生区 细胞分裂 伸长区 细胞伸长 根尖生长 细胞数目增多 ... ...
