17小猴子下山 课件(共21张PPT)2024-2025学年统编版（2024）小学语文一年级下册

(课件网) 小 猴 子 下 山 新课导入 全身上下都是毛， 爬竿上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃。 走时很像一个人， 爬时很像一条狗。 --（打一种动物） 猴子 我会读 hóu jiē bāi káng mǎn kuài wǎnɡ zhuī rēng xìnɡ 猴 结 掰 扛 满 扔 块 兴 往 追 捧 pěng 摘 zhāi kē 棵 识字方法 猴 巧记：候前看门狗。 掰 巧记：分开两只手。 字谜：水边两丛草。 蹦 加一加：足+崩=蹦。 满 识字方法 瓜 在藤蔓之中长出一个椭圆形的瓜的样子。 多音字 结 （jiē）结巴 结实 （jié）结冰 结合 例句：寒冷的冬天，湖面上结（jié）了一层厚厚的冰， 非常结（jiē）实。 我会写 wǎng 笔顺 组词： 往来 往年 来往 往 造句： 这条小路通往我家。 不要写成“亻”。 我会写 笔顺 组词： 瓜果 西瓜 冬瓜 瓜 瓜地里的西瓜又大又圆。 guā 造句： 我会写 笔顺 组词： 进去 前进 上进 进 我们八点进入会场。 jìn 造句： 竖撇，不是竖。 妙解课文 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 第一个地点 表明玉米个头大、数量多。 说明玉米很大 妙解课文 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 第二个地点 桃子的特点：个儿大，颜色红。 第一次表现小猴子三心二意。 妙解课文 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 第三个地点 说明西瓜多。 第二次表现小猴子三心二意。 妙解课文 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 说明西瓜很大很沉 写出小兔子的可爱。 第三次表现小猴子三心二意。 妙解课文 小兔子跑进树林里，不见了，小猴子只好空着手回家去。 说明小猴子没办法，很后悔，也很失落。 小猴子手里什么东西都没有，说明他最后什么也没得到。 没有目标 三心二意 小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后空手回家。这个故事告诉我们做事要明确目标，有始有终，才会有收获。 你想对小猴子说什么？ 总结主旨 随堂练习 1.为什么小猴子最后会空手而归？（ ） A.因为他跑得慢，追不上小兔子。 B.因为他喜欢的东西太多，拿不动。 C.因为他做事情三心二意，目标不明确，结果什么也得不到。 解析：根据课文《小猴子下山》的内容可知，小猴子一路上看到玉米、桃子、西瓜等好东西，它每次见到新事物就丢掉之前的，不断更换目标。做事三心二意，没有明确的目标，最终什么都没带回家。选项C准确点明了问题的核心:三心二意，而选项B:拿不动是表面现象，选项A:跑得慢与故事主旨无关。故选C。 C 随堂练习 2.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A．结尾（jiē） 掰开（bāi） B．扛着（káng） 扔掉（rēn） C．摘下（zhāi） 捧着（pěn）D．结实（jiē） 追赶（zhuī） D 解析：A．结尾（jiē）———（jié）；B．扔掉（rēn）———（rēng）； C．捧着（pěn）———（pěng）。故选D。 随堂练习 3.照样子，写词语。 例： 又（大）又（多）的玉米 又( )又( )的桃子 又( )又( )的西瓜 红 甜 大 圆 解析：仿照例子，可以用“又大又红”“又红又甜”“又大又甜”来形容桃子；用“又大又圆”“又大又甜”“又脆又甜”来形容西瓜。 示例：又大又红的桃子、又大又甜的西瓜。 随堂练习 4.根据课文《小猴子下山》内容，填一填。（填序号） 小猴子下山 空着手回家 ④ ② ① ③ 解析：《小猴子下山》中，小猴子先走到一块玉米地里，掰了玉米，对应图④；接着看到一棵桃树，扔了玉米去摘桃子，对应图②；然后看到 ... ...