4.1 数数、数的组成课件(共20张PPT)2024-2025学年苏教版一年级数学下册

(课件网) 四 认识20~99 第1课时 数数、数的组成 会正确地数出数量在20~99以内的物体的个数。 理解数的组成，了解20~99所表示的实际含义。（重点） 3. 理解整十数的组成，理解几十九添上1是多少。（难点） 学习目标 前面我们学习了20以内数的认识和组成，这节课我们来学习20~99的认识和组成。 回顾复习 14里面有（ ）个十和（ ）个一； 16里面有（ ）个一和（ ）个十。 1 4 6 1 填一填。 (教材P43） 探索新知 唱歌的同学有多少人？ 两排合唱的一共有 人， 19 再加上领唱的 人， 1 是二十人。 探索新知 先用 摆一摆，再数一数。 19 添上 1 是（ ）个十， 2 （ ）个十是二十。 2 探索新知 拨一拨，说一说。 十位 个位 1个10 1 9 9个1 19＝10＋9 十位 个位 2 0 2个10 20＝10＋10 探索新知 唱歌的有 20 人， 再加上 1 位老师， （2）舞台上一共有多少人？摆一摆，拨一拨。 是二十一人。 探索新知 （2）舞台上一共有多少人？摆一摆，拨一拨。 唱歌的 20 人，加上 1 位老师， 是二十一人。 十位 个位 2 1 21 = 20 + 1 2 个十和 1 个一合起来是二十一。 探索新知 接着数一数、拨一拨、填一填。 十位 个位 2 2 22 = 20 + 2 2 3 23 = 20 + 3 2 4 24 = 20 + 4 2 5 25 = 20 + 5 2 9 29 = 20 + 9 探索新知 接着数一数、拨一拨、填一填。 十位 个位 2 9 29 添上1 是多少？ 3 0 从 30 开始，十个十个地数，数到 90。 从 90 开始，一个一个地数，数到 99。 探索新知 十位 个位 从 30 开始，十个十个地数，数到 90。 从 90 开始，一个一个地数，数到 99。 1.数一数教室里有多少张桌子和多少把椅子。 (教材P45 想想做做 第1题) 当堂检测 2.在计数器上一边拨珠，一边数数。 当堂检测 (教材P45 想想做做 第2题) （1）从 50 起，五个五个地数到 85。 （2）从 52 起，两个两个地数到 70。 （3）从 99 起，倒着一个一个地数到 88。 3.读一读，填一填。(教材P45 想想做做 第3题) 当堂检测 （1）在 80 和 90 之间的数有（ ）。 （2）比 90 大的两位数有（ ）。 81 82 84 86 87 89 90 89 90 93 97 99 81、82、83、84、85、86、87、88、89 91、92、93、94、95、96、97、98、99 4.先填一填，再说说可以怎样比较大小。 (教材P45 想想做做 第4题) 当堂检测 57 63 ＜ 45 44 ＞ 5.先数出 10 颗圈一圈，再估一估有几十颗。 (教材P45 想想做做 第5题) 当堂检测 大约有70颗。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识了20~99。 课堂小结 1. 会几个几个地按照顺序数数。 2. 理解20~99数的组成。 几个十和几个一合起来是几十几。 课堂小结 六十九添上1是（ ） 八十九添上1是（ ） 七十九添上1是（ ） 五十九添上1是（ ） 四十九添上1是（ ） 50 60 90 二十九添上1是（ ） 30 80 70 三十九添上1是（ ） 40 填一填。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 ... ...