中小学教育资源及组卷应用平台 人教鄂教版六年级下册科学第一单元《生物与环境》测试题 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 生物能够长期生活的某种环境叫作生物的_____。 2. 栖息地能为生物提供生存、生长发育与_____所需要的基本条件。 3. _____为生物的生活提供了基本条件。 4. 动植物都有它们生活的家园，例如企鹅生活在寒冷的_____，骆驼生活在炎热的_____。 5. 地球上的栖息地多种多样，例如森林、_____、海洋、_____等。 6. 动物适应环境的特殊本领有_____、_____、_____等。 7. 生物多样性包括_____多样性、_____多样性和_____多样性等三个层次。 8. 建立动物救助站、_____、自然保护区以及_____，都是保护生物多样性的有效措施。 二、判断题（每题2分，共16分） 1. 环境的类型包括海洋、池塘、河流、草原、森林、沙漠等。 2. 多种多样的生物与环境相互依存、相互影响。 3. 海洋生态系统是地球上吸收二氧化碳、产生氧气最重要的场所。 4. 蚊子从地球上消失了一定是令人高兴的事情。 5. 长颈鹿和斑马生活在山地上。 6. 爱护环境与健康不利的行动有多用农药。 7. 所有动物的眼睛都长在脸的正前方。 8. 保护生物多样性是政府的事，跟我们没有关系。 三、选择题（每题2分，共18分） 1. 从仙人掌的针状叶、茎肥厚多汁等外形特征，可以知道它适宜生长在( )环境中。 A. 高山 B. 沙漠 C. 草原 2. 下列行为中，不利于保护环境的行为是( )。 A. 节约用水 B. 垃圾分类投放 C. 使用一次性餐具 3. 下列行为中，不会破坏生态平衡的做法是( )。 A. 过度捕捞 B. 放生外来生物 C. 救治珍稀动物 4. 爱护环境与健康不利的行动有( )。 A. 垃圾分类 B. 预防污染 C. 多用农药 5. 下列保护生物多样性的措施中，不合理的是( )。 A. 建立自然保护区 B. 建立濒危物种基因库 C. 把濒危物种集中起来种植或者饲养 6. 北极熊体表长着厚厚的、无色透明的毛，可以( )。 A. 减少体内热量散失 B. 让北极熊变得可爱，更容易觅食 C. 让北极熊更漂亮，得到人类喜爱 7. 在近几个世纪，灭绝生物的数目正以惊人的速度增加，目前有的种类正濒临灭绝。造成生物濒危和灭绝的主要原因是( )。 A. 自然灾害 B. 天敌过多 C. 人类活动对生态环境的破坏 8. “碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列措施中能有效促进“碳中和”的是( )。 A. 增加煤、石油等化石能源的使用 B. 绿色出行，减少汽车尾气的排放 C. 手机充电插头一直插在插座上 9. 当我们来到南美洲的热带丛林时，我们最有可能看到( )。 A. 斑马 B. 老虎 C. 美洲狮 四、简答题（每题4分，共16分） 1. 什么是生态系统？ 2. 生物多样性的重要性体现在哪些方面？ 3. 举例说明动物如何适应环境。 4. 保护生物多样性的有效措施有哪些？ 五、连线题（共8分） 将下列生物与它们的栖息地连起来。 老鹰 山洞 牦牛 森林 蝙蝠 高原 松鼠 悬崖峭壁 六、实践探究题（10分） 探究水草数量对小鱼生存的影响。 实验步骤： 1. 准备两个相同的饮料瓶，分别标记为A和B。 2. 在两个瓶子中分别加入等量的沙子和水。 3. 在A瓶中放入少量水草，在B瓶中放入较多水草。 4. 在两个瓶子中分别放入相同数量和大小的小鱼。 5. 观察并记录小鱼在两个瓶子中的生存情况，如浮出水面的次数、活动状态等。 参考答案 一、填空题 1. 栖息地 2. 繁殖 3. 栖息地 4.南极；沙漠 5. 草原；沙漠 6. 冬眠；拟态；迁徙 7. 物种；遗传；生态系统 8. 基因库；国家公园 二、判断题（每题2分，共18分） √ √ √ × × √ × 选择题 B C C C C A C B C 简答题 1. 答案：在一定空间内，生物与环境之间相互影响、相互制约所构成的统一整体叫作生态系统。 2. 答案：生物多样性对于 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
