第8课《兴趣来导航》教案-【北师大版2021】《心理健康》六年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《兴趣来导航》教学设计 课题 兴趣来导航 单元 第二单元 学科 心理健康 年级 六年级 学习目标 1.认识到兴趣是学习的最好老师，能够激发学习动力，提高学习效率，并意识到兴趣与学习并非对立，而是可以相互促进的。2.能区分直接兴趣（对活动过程的兴趣）和间接兴趣（对活动结果的兴趣），并理解两者相互联系、相互促进的关系，从而懂得如何结合两者以提高学习效果。3.通过名人堂的例子和活动，激发对各学科的兴趣，鼓励学生探索自己的兴趣爱好，并思考如何将这些兴趣迁移到学习中，以丰富学习内容，提高学习积极性。4.通过聪明1+1活动，意识到自己的态度和想法对学习兴趣的影响，学会积极面对学习挑战，培养自信心和自主性。5.从具体的方法指南，如自我欣赏录音、掌握学习方法、养成认真读书的习惯等，学会如何培养自己的学习兴趣，从而在学习过程中保持持久的动力和热情。 重点 认识到兴趣是学习的最好老师，能够激发学习动力，提高学习效率，并意识到兴趣与学习并非对立，而是可以相互促进的。 难点 从具体的方法指南，如自我欣赏录音、掌握学习方法、养成认真读书的习惯等，学会如何培养自己的学习兴趣，从而在学习过程中保持持久的动力和热情。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，爱因斯坦曾言：“兴趣是最好的老师。”那么，你们是否感受到兴趣对你们的学习产生了怎样的影响呢？有没有哪一门学科或某一件事，因为你们的浓厚兴趣而让你们学得特别出色？今天，我们将携手踏入《兴趣来导航》的旅程，共同探索如何激发和培养自己的学习兴趣，从而提升我们的学习积极性和效率。 出示课题。 设疑、思考，引入主题。 通过设置译文，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读《娇娇的故事》。2.心灵悄悄话：（1）娇娇在学习上遇到了什么问题？（2）娇娇对什么活动特别感兴趣？（3）娇娇的父母最初对她的学习态度是怎样的？（4）为什么娇娇的父母后来开始着急？（5）学校和娇娇的父母采取了哪些措施来提高她的学习兴趣？（6）经过这些措施后，娇娇的学习有了怎样的变化？小结：（1）娇娇在学习上遇到的问题是对学习没有兴趣，作业时常马虎，且认为学习文化课无聊。（2）娇娇对画画活动特别感兴趣。（3）娇娇的父母最初对她的学习态度是不担心，因为他们认为她聪明，会是一个天才。（4）娇娇的父母后来开始着急是因为到了小学高年级后，娇娇的成绩非但没有长进，反而越来越差。（5）学校和娇娇的父母采取了与班主任老师、心理辅导老师合作，想了很多办法来提高她的学习兴趣。（6）经过这些措施后，娇娇的成绩才有了起色。 （二）心灵港湾1.从娇娇的例子中，人们容易产生的误解是什么？从娇娇的例子中，人们容易产生的误解是兴趣干扰了她的学习。2.兴趣与学习之间的关系是怎样的？兴趣与学习之间的关系并不是对立的，兴趣可以成为开启学习的钥匙。3.兴趣在人的大脑和心理状态上会产生什么影响？兴趣能使人的大脑处于最活跃的状态，使人集中精力，并产生愉快、紧张的心理状态。4.以船模为例，说明兴趣如何引导学习？以船模为例，对船模感兴趣的同学会想要了解制造和生产船舶所需的知识，从而引导他们去学习相关的数学、物理知识。5.娇娇学习绘画需要哪些方面的知识？ 娇娇学习绘画需要其他方面的知识，如深厚的文化底蕴，因为画家的每一幅作品都有其深刻的背景和寓意。6.什么是直接兴趣？请给出一个例子。直接兴趣是指对活动过程的兴趣。例如，有的学生喜欢制作各种模型，在制作过程中全神贯注，表现出浓厚的兴趣。7.什么是间接兴趣？请给出一个例子。间接兴趣主要指对活动所产生的结果的兴趣。例如，有的 ... ...