中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册 第五单元 14博古架 教学设计 课题 博古架 单元 第五单元 学科 美术 年级 五年级 教材分析 《博古架》这一课是岭南版五年级美术教材中的一个重要内容。本课程旨在引导学生认识古代建筑———博古架，从颜色、雕刻、材质等方面感受博古架的古韵之美，并结合博古架的历史、设计理念、制作工艺、文化背景等方面的内容，提升对传统家具的美的理解与感受。再引导学生通过观察思考和创作体验，学习制作博古架。既有理论知识的讲解，也有艺术创作的实践部分，以此提升学生参与课程的积极性。教材通过一系列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的灯饰美术创作技能，同时增进学生与教师之间的交流与理解。 2022新课标要求 1、通过介绍博古架的概念和历史，帮助学生理解博古架的文化底蕴和儒雅风姿，能够感受古代建筑的美学和古韵美。2、在尝试自己创作的过程中，能将所学理论与实践相结合，在实践中加深对理论知识的理解，强化对博古架的认识。并结合多个创意特点和设计灵感完成美术创作，增强个人所得感。3、通过绘画、手工等实践活动，让学生亲自体验运用不同手法制作博古架的方式，激发他们的创造力和表现力。同时鼓励学生观察生活中的色彩变化，记录自己的感受，培养他们的观察力和表现能力。 学习目标与核心素养 1.艺术表现：博古架不仅是实用的家具，也是艺术品。通过学习博古架的设计和制作过程，学生可以探索传统工艺与现代设计的结合，理解艺术表现的多样性。运用分析和评价能力，使学生能够从多角度理解作者的创作意图和情感表达。2.创意实践：通过实践活动，尝试设计自己的博古架，运用不同的材料和技术，表达个人的创意和风格。鼓励学生进行创新思维，培养动手能力，并引导学生进行大胆尝试，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的艺术作品，提升他们的创新能力。3.审美感知：博古架作为一种传统的家具形式，具有独特的造型和装饰艺术。学习博古架可以帮助学生理解其在空间中的美学价值，感受其线条、比例、色彩和材质的和谐美，欣赏博古架那古色古香的儒雅风姿。4.文化理解：博古架的造型丰富多样，有方形、圆形、多边形等，其设计注重比例协调和线条流畅。架身通常采用横竖木材构建框架，通过榫卯结构连接，展现出简洁、大气的美感。同时，博古架的各层隔板和边框常常会有精美的雕刻装饰，如花卉、动物、人物等图案，工艺精湛，体现了中国传统木雕艺术的高超水平。 学情分析 本课程的目标群体为五年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。 重点 掌握几何形组构成的方法。 难点 设计制作微型的博古架。 材料准备 教学材料、引入视频、有关纸材的实物和图片，卡纸、画笔、颜料等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入观看视频。园无石不秀，室无格不雅。博古架也称多宝格，多用于摆放工艺美术品。现在，就让我们来欣赏博古架那古色古香的儒雅风姿吧!（出示图片） 观看视频，初步认识线材与面材。 发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣，引入课题内容。 讲授新课 一、欣赏·感受紫檀多宝格为乾隆年间精品，以紫檀为骨架，本色的光泽与漆工之绚丽相得益彰，架格的设计高低错落，分隔十分巧妙。（出示图片）小贴士紫檀多宝格的文化寓意永恒与坚韧：紫檀木材的耐久性和稳定性使其能够历经岁月而不腐朽、不变形，代表着永恒和坚韧的品质。以紫檀为材的多宝格，寓意着所承载的珍贵物品以及与之相关的情感、记忆等能够 ... ...
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