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课件网) 家乡绿梦 第15课 （岭南版）四年级 下 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 01 新知导入 绿色象征蓬勃的生机。人类和动物的生存离不开大自然中的花草、树木，它们是绿色的家园、生命的伴侣！ 01 新知导入 02 新知讲解 什么是剪纸？ 剪纸是民间艺术，用剪刀或刻刀在纸上创作。起源于公元六世纪，发展至今。可按制作方法、地域风格、用途分类。造型多夸张变形，构图注重对称平衡，传统以红色为主。用于装饰生活、民俗活动，在多领域为艺术创作提供灵感，各地有风格迥异的代表作品。 小博士 02 新知讲解 剪纸我们需要用到哪些工具呢？ 小博士 绿色纸张、剪刀、胶水、铅笔等等 02 新知讲解 说一说 观看下面的剪纸作品，说一说它们有哪些特点？ 02 新知讲解 说一说 剪纸造型常采用夸张变形手法，将不同时空物象组合。 构图注重对称平衡，色彩传统上以红色象征喜庆吉祥为主！ 02 新知讲解 观察·发现 不同国家的剪纸艺术家，剪出了不同的“家乡绿梦”，比较一下，它们在表现形式上有什么不同，你能看出它们是怎样剪出来的吗 丛林游戏（剪纸）现代 玛丽安·霍玛特(瑞士) 绿色的梦（剪纸）现代 赵澄襄 02 新知讲解 观察·发现 瑞士玛丽安·霍玛特的《丛林游戏》与中国赵澄襄的《绿色的梦》在表现形式上存在诸多不同。构图方面，《丛林游戏》松散自由，元素个体性强，《绿色的梦》则整体和谐、相互呼应；造型上，前者注重写实与质感表现，后者偏向象征与平面装饰。 02 新知讲解 观察·发现 连续剪纸 - 剪法：折一折、画一画、剪一剪 02 新知讲解 观察·发现 连续剪纸剪法一 ：折一折 方法一： 方法二： 02 新知讲解 观察·发现 连续剪纸剪法二： 画一画 注意连接处要 保留一些地方 不能剪断 02 新知讲解 观察·发现 连续剪纸剪法三：剪一剪 02 新知讲解 观察·发现 可以这样做：（使用刀具时要注意安全） 将剪纸多层折叠后，设计出动植物的图案，剪出连续花边。 02 新知讲解 尝试·探索 同学们在作品中用了什么方法表现绿色的家国？你还能想出别的表现方法吗？ 学生作品 顽皮的青蛙 02 新知讲解 尝试·探索 同学们在作品中用了什么方法表现绿色的家国？你还能想出别的表现方法吗？ 通过剪出紫色的蛙图案，再将它们组合到一幅充满绿色生机的树林画面中，体现出青蛙在树丛中嬉戏的画面。 我们还可以通过收回海报、摄影、制作手抄报等方法表现绿色的家国。 02 新知讲解 尝试·探索 同学们在作品中用了什么方法表现绿色的家国？你还能想出别的表现方法吗？ 摄影 手抄报 02 新知讲解 小贴士 你还知道哪些剪纸装饰纹样？ 常用的剪纸装饰纹样有小圆孔、锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、旋涡纹、云纹、花瓣纹、柳叶纹、水滴纹等。 03 艺术欣赏 作品欣赏 03 艺术欣赏 作品欣赏 运用色纸或废旧彩图纸设计构图，剪出几条不同造型的植物和动物花边，还可以添加上装饰，表现你家乡的“绿之梦”。 动动手 放羊 04 实践练习 动动手 要求：图案连续，构图饱满 注意： 1、根据需要选择合适的纸张，纸张的质地和厚度会影响剪纸的效果。 2、使用剪刀时，注意安全，不能将剪刀对准老师和同学。 3、把剪完的纸屑，丢到垃圾桶。 04 实践练习 方法： 折：折叠彩纸（对边的折法）； 画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案； 剪：沿画好的图案线条将图案剪下来； 展：打开时动作要轻，以免撕坏作品； 贴：在作品背面图上少许胶水，贴在展示纸上； （注：在剪纸过程中，画和剪是最重要的两步，同学们要仔细体会。） 动动手 04 实践练习 05 知识拓展 我们应该怎样来表达家乡绿梦？ 不同地区的家乡都有独特的自然景观和与之相关的文化传统。例如，在江南水 ... ...
