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课件网) 1.3学会自我保护 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 第一课 青春正当时 自主 预习 获取性知识的必要性和途径 01 02 涉及性的问题需要注意什么？ 03 学会自我保护的具体做法 04 学习课本P9-12页的内容，时间3分钟 与异性交往的要求 性 1.说到 你的第一反应是什么？ 小调查 生活观察 3.你是通过什么途径了解到与性有关的知识？ 2.你对与性有关的哪些知识充满好奇心？ 知识拓展 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 一位父亲来找心理咨询师求助，他的儿子读初一，某一天的深夜，父亲听到儿子起床上厕所，一想到儿子这么晚还没睡着，就去他的房间了解情况。刚打开门就看到儿子慌张地把什么东西藏进被窝，从被子里透出的光，父亲猜测到可能是手机。他开灯让儿子拿出来，儿子神情紧张地把手机上交给父亲，当他看到手机里正播放片时，气简直不打一处来。儿子在旁边也看到了他的表情变化，愧疚地说：“我不该看黄色视频，你打我吧！”..... 谈一谈：你是通过什么途径了解到与性有关的知识？ 探究与分享1 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 【笔记】2.获取性知识的途径？ 知识归纳 【笔记】3.涉及性的问题需要注意什么？ 知识归纳 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 探究与分享3 （1）请你评析这两位女生的做法。 （2）遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己 （1）评析这两位女生的做法。 ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。 ②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，是有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。 ③在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不’，要勇敢地和侵害你的人做斗争。 （2）遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ ①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。 ②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。 ③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。 ④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。 什么是性侵害？ 知识拓展 性侵害是指加害人以威胁、暴力、金钱、诱骗等方式，引诱胁迫他人与其发生性关系，或者在性方面造成对受害人身心伤害的行为。如用挑逗性话语引诱、谈及他人身体私密部位等言语侵害、强迫观看色情内容、在公共场所裸露身体或窥视私密部位等视觉侵害、触摸身体、强迫进行不舒适的亲密接触等行为侵害。 受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。 常见性侵类型 常见 类型 语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息 暴力型性侵害 胁迫型性侵害 社交性性侵害 诱惑型性侵害 滋扰型性侵害 行为误区一 廖某某搭乘公交车回家途中看到被害人（11岁，小学），廖某某遂起歹意，他挪到被害人旁边坐下，故意将胳膊挨着她的胳膊，后又顺势放在了她的腿上。见被害人并未反抗，廖某某将手伸进她的裙子里，用手指触摸其私处，全过程持续时间约10分钟。后被害人回家后向家长讲述过程，并在其家人的陪同下，来到公安机关报案。法院认定廖某某犯猥亵儿童罪，判处其有期徒刑1年5个月。 行为误区二 “我只是让 ... ...
