6.2《再别康桥》同步练习（含解析）

6.2《再别康桥》练习 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、语言文字运用 1．下列哪首诗歌因音律优美，被叶圣陶称赞“为中国新诗的音节开了一个新纪元”？（ ） A．《再别康桥》 B．《雨巷》 C．《沁园春 长沙》 D．《大堰河———我的保姆》 2．对《再别康桥》这首诗赏析不恰当的是(　) A．全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。 B．这首诗以回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创造了深邃的意境。 C．这首诗完全遵循新格律诗派的建筑美、音乐美、绘画美的“三美”主张 D．诗人抓住“波光”“新娘”“星辉”等具体意象，勾勒出无比美丽的康河晚景。 3．依次填入下列文段中横线处的句子，最恰当的一项是（ ） （1）《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_____，如向西天的云彩轻轻招手作别，_____，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的清潭，等等。 （2）在雨的哀曲里，_____，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。 ①给人带来视觉上的美的享受 ②人们视觉上的美的享受靠它给带来 ③河畔的金柳在康河里的倒影 ④康河里的倒影是河畔的金柳 ⑤消了她的颜色，散了她的芬芳 ⑥散了她的芬芳，消了她的颜色 A．①③⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 4．班举行诗歌朗诵会，根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价，在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。（每段不超过40字） 徐志摩《再别康桥》 衔接语： 戴望舒《雨巷》 衔接语： 毛泽东《沁园春 长沙》 5．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 再别康桥 …… 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ …… A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。 B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。 C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三顿构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬。 D．上面所选的是全诗的二三节，这两节运用比喻、拟人、借代的修辞手法，写出了康桥特有的优美景色，表达了诗人对康河的无比爱恋之情。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国新诗史上，徐志摩是位_____的诗人。客观地说，他的诗_____，好坏不一，但是，我们不能不承认他的诗含有较高的美学价值。如果你读他的诗，你不能不惊叹诗人诗的触角之灵敏，惊叹诗人对于自然细致入微的观察以及捕捉形象的本领，惊叹诗人丰富的想象以及新奇的比喻，惊叹诗人构思的精巧和高度的艺术表现力，惊叹诗人精深的音乐修养和绘画艺术的造诣……总之，读了他的诗，你便会觉得他的诗很美。 《再别康桥》是诗人徐志摩最重要的代表作。诗人借这首诗获得巨大的声誉，并无什么深刻的思想意义，我之所以喜爱这首诗的原因，是因为这首诗的艺术美，这首诗，形象生动鲜明，语言优美洗练，十分注意诗的结构美和音乐美。如整首诗诗行长短构成一种_____、舒缓有致的声调，而诗的开头和结尾重叠、复沓，加强了诗的节奏感和旋律美，增强了诗的音乐性。 6．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．毁誉不一 参差不齐 参差错落 B．参差不齐 毁誉不一 参差错落 C．毁誉不一 参差错落 参差不齐 D．参差不齐 参差错落 毁誉不一 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．诗人借这首诗获得巨大的声誉，并无什么深刻的思想意义，我之所以喜爱这首诗，是因为这首诗的艺术美。 B ... ...