11.1 探究 杠杆的平衡条件 课件(共42张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

(课件网) 如图，木板上钉了一枚图钉，你能直接用手把它拔出来吗？你能利用生活中见过的工具把图钉拔出来吗？ 当我们做一件事，仅靠人力无法完成时，就需要用到机械，无论多么复杂的机械也是由几类最基本的简单机械组合而成的，本章开始我们就来学习几种简单机械！ 引入新课 沪科版第十一章 简单机械 第一节 探究：杠杆的平衡条件 物理观念 1.能完成“探究杠杆的平衡条件”的实验； 2.知道杠杆是一种模型; 科学思维 1.知道猜想与结论之间既有联系又有区别。 科学探究 1.能猜想杠杆平衡条件,并能通过实验来验证猜想; 2.能对探究结果进行猜想，能根据实验数据验证猜想。 重难点 学习目标 F 1.开瓶时的开瓶器 知识点一、认识杠杆 知识讲解 2.切纸时的切纸刀 F 知识讲解 知识点一、认识杠杆 3.拔铁钉的羊角锺 知识讲解 知识点一、认识杠杆 F F 知识讲解 知识点一、认识杠杆 1.杠杆平衡：在力的作用下杠杆静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 2.杠杆五大要素： F1 钩码在Ａ点悬挂4个钩码，要把钩码向上提起，要给杠杆再施加一个力，引出动力F1、阻力F2 、支点0。 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 2.杠杆五大要素： 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 2.杠杆五大要素： 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 2.杠杆五大要素： 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 不管是力的作用点不同，还是力的方向不同,只要支点到动力的作用线的距离不变，要使此杠杆在水平位置平衡的动力大小都不变。 2.杠杆五大要素： 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 2.杠杆五大要素： 知识讲解 知识点二、结合杠平衡认识杠杆五大要素 例1：画出以下开瓶器的动力臂。 1.力臂定义： 找支点 画出动力作用线 作垂线 标符号 O l1 随堂检测 例2：请画出匀速拉动轻质木棒使重物上升时的动力臂和阻力臂。 随堂检测 在生产、生活实践中，人们常常利用杠杆的平衡解决问题，如利用杠杆的平衡制造称量质量的杆称。那么，杠杆在什么时候才能平衡呢？ 知识讲解 知识点三、探究杠杆的平衡条件 1.杆秤在水平位置平衡，杆秤上的刻度就是力臂。 2.杆秤平衡，F1、F2、l1、l2要满足一定条件。 知识点三、探究杠杆的平衡条件 知识讲解 1.问题： 2.设计实验： 调节两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。（右偏左调） 知识点三、探究杠杆的平衡条件 知识讲解 F1 F2 l2 l1 F1 F2 l1 l2 2.设计实验： 知识点三、探究杠杆的平衡条件 知识讲解 调节两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，力臂与杠杆重合，方便测量力臂。 F1 F2 l1 l2 只做一组数据够不够？ 2.设计实验： 知识点三、探究杠杆的平衡条件 知识讲解 3.进行实验： 知识点三、探究杠杆的平衡条件 知识讲解 实验 秩序 左边 右边 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 4 5 4.记录数据： 知识点三、探究杠杆的平衡条件 知识讲解 开瓶器 核桃钳 筷子 钓鱼杆 天平 引入新课 使用它们的目的相同吗？ 沪科版第十章 简单机械 第一节 杠杆的应用 物理观念 1.能分析生产生活中不同类别的杠杆。 科学思维 1.能用杠杆的平衡条件解决简单的问题。 科学态度与责任 1.能体会我国古代在杠杆使用方面的智慧； 重难点 学习目标 力臂 大小 动力 阻力 大小 类型 特点 实例 l1>l2 F1F2 费力 费力、省距离 钓鱼杆、筷子 l1=l2 F1=F2 等臂 改变力 的方向 天平 知识点一、杠杆的分类原理及总结： 知识讲解 1.省力杠杆 知识点二、生活中的杠杆： 知识讲解 l1 l2 F1 F2 省力杠杆费距离 补上垂直符号 1.省力杠杆 知识 ... ...