3.1 探究：光的反射定律 教学课件(共38张PPT)2024-2025学年沪科版 八年级物理全册

(课件网) 第三章 第一节 探究：光的反射定律 导入新课 欣赏手影舞表演 学习目标 1 知道光在同种均匀介质中的传播特点，知道光在真空中的传播速度。 2 了解镜面反射和漫反射，能从众多的光现象中辨别出光的反射现象。 3 通过实验探究并了解光的反射定律。会应用光的反射定律解决简单的问题。 第一节 探究：光的反射定律 （1）光源：把那些正在发光的物体称为光源。 1. 光源 太阳以及我们看到的绝大多数 星星都是恒星，恒星都能发光 萤火虫发出淡淡的绿光 大海深处水母的发光 一、光的直线传播 （2）对光源的理解 ①光源是指能够发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。 ②有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为这些物体就是光源，如月球、所有行星和反光的镜子，它们都不是光源。 月亮 夜行安全衣 钻石 月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。 一、光的直线传播 2. 光的直线传播 （1）光在空气中的传播 结论：光在空气中沿_____传播。 直线 一、光的直线传播 （2）光在玻璃中的传播 一、光的直线传播 （3）光在水中的传播 一、光的直线传播 （4）光在同种不均匀介质中的传播 一、光的直线传播 结论：光在同种均匀介质中沿直线传播 归纳结论：光的直线传播 注意 若介质不均匀，则光的传播方向要发生改变。 光在不均匀的大气中传播时，方向发生改变（折射） 一、光的直线传播 光线：为了便于描述光传播的路径，在物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，并将这条带箭头的直线称为光线。 光线不是客观存在的，它是人们建立的一种理想模型。 想一想 怎么直观、形象表示光的传播情况？ 3. 光线 一、光的直线传播 （1）影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，在物体后面光线不能到达的地方就形成影子。 迄今为止自然界中最大的影子是黑夜。日食和月食也和影子有关。 4. 光的直线传播现象 一、光的直线传播 （2）小孔成像 一、光的直线传播 为什么光斑是圆的呢？ （2）小孔成像 一、光的直线传播 ②小孔成像原理：烛焰上部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；同理，烛焰下部的光线通过小孔后，射到了上部。 我国的学者—墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光沿直线进行的性质。 一、光的直线传播 ④小孔成像现象———树下的圆形光斑。 圆形光斑实质是太阳经小孔所成的像 发生日食，在地面上的光斑，是日食时日面形状的投影，所以光斑会变成月牙形 一、光的直线传播 （1）激光准直 由于光沿直线传播，在开拙隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。 5. 光直线传播的应用 一、光的直线传播 射击瞄准要领: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。 缺口 目标 准星 （2）射击瞄准 一、光的直线传播 由于光在同种均匀介质中沿直线传播，最前面的同学反射的光能直接进入人眼，若所有的同学都在一条直线上，前面相隔一位的同学反射的光就不会进入人眼，所以只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了。 （3）排队 一、光的直线传播 6. 光的传播速度 事实上闪电和雷鸣是同时发生的，但我们却是先看到闪电，后听到雷声。这是为什么呢？ 想一想： 雷雨天，我们总是先看见闪电，后听到雷声，为什么呢？ 光传播得比声音快 光速有多大呢？不同介质中光速相同吗？ 一、光的直线传播 真空中的光速是宇宙中最快的速度，用_____表示。 c=_____。 计算中，可以近似取 c=3×10 ... ...