3.1公民基本权利 课件(共46张PPT) 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每个月能领到养老金，妈妈还是县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼，开始了平凡而幸福的一天。 小云上学，体现她享有_____权。 妈妈当选人大代表，体现她享有_____权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有_____权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_____权。 …… 思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？ 受教育 被选举 劳动 物质帮助 如今，我们更频繁地使用“权利”一词，这表明我们的权利意识不断增强，宪法到底给我们规定了多少权利呢？我们一起进入今天的学习《公民基本权利》。 第二单元 理解权利与义务 第三课 公民权利 1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和每个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。 2.法治观念：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 3.健全人格：体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。 4.责任意识：知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。 5.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 教学重点：了解公民基本权利。 教学难点：政治权利和自由、人格尊严权等。 公民基本权利的内容。 政治权利的内容。 公民人身自由的内容。 社会经济与文化教育权利的内容。 公民享有的其他权利有哪些？ 1 2 3 4 5 据统计，截至2024年，我国五级人大代表共277.5万名，包括：第十四届全国人大代表实有2944人；省、自治区、直辖市人大代表约2万名；设区的市、自治州人大代表12.3万名；县、自治县、不设区的市、市辖区人大代表约67万名；乡、民族乡、镇人大代表195.9万名。其中，县乡两级人大代表共262.9万名，占五级人大代表总数的94.7%。 思考：是不是任何人都有选举权和被选举权？需要满足什么条件？ 思考：人大代表是如何产生的？ ①中国公民。 ②年满18周岁。 ③未被剥夺政治权利。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 判断：以下哪些人享有选举权和被选举权？ 初中生 少数民族 外国人 被剥夺政治权利的人 环卫工人 僧侣 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 近年来，人们对新能源汽车的关注度直线上升。网络上对新能源汽车也是说法不一，有人认为其环保节能，是未来出行的必然趋势；也有人质疑其续航里程短、充电不便，认为技术尚未成熟。支持者强调新能源汽车在减少碳排放、降低能源依赖方面的优势，而反对者则担忧电池回收、充电基础设施等问题。 思考：网民们有权在互联网上发表对新能源 汽车的看法吗？ 思考：网民们在互联网上发表看法，体现了 他们行使什么权利？ 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 知 识 拓 展 言论自由 公民有权通过各种语言形式，针对各种问题表达其思想和见解的自由。 出版自由 公民可以通过公开出版物的形式，自由地表达自己对国家事务经济和文化事业、社会事务的见解和看法。 集会自由 公民有权在公共场所聚集并发表意见、表达意愿的自由。 结社自由 公民为了某一共同目的，依照法律规定的程序结成某种社会团体，进行社会团体的活动。 游行自由 公民在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的自由。 示威自由 公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求抗议或者支持、声 ... ...