/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第四单元核心素养卷（四） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、将下面这段话工整规范地按照书写格式抄写在格子里，注意标点。(2分) 沃克医生惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 二、读语段，按要求完成练习。(11分) ①方志敏、李大钊等爱国志士被抓后，面对敌人残酷的shěn xùn( )坚贞不屈，坚决不做半点儿有损党和人民利益的事情，最终为gé mìng( )事业献出了宝贵的生命。 ②毛主席曾在1958年指出我们也要搞原子弹、氢弹和洲际导弹。 当时我国在这些方面的技术还十分落后， 不少科学家都不曾chóu chú( ),愿意yuǎn fù( )西北，投身到这项事业中，并以为国家贡献自己的力量为荣。 ③在中国人民bù yí yú lì( )的奋斗下, cí'ài( )的祖国母亲发展得越来越好:一座座mó tiān dà lóu( )拔地而起，一条条高速铁路四通八达……许多juàn liàn( )祖国的华人华侨也为祖国的发展感到骄傲。 (1)根据拼音写词语。(8分) (2)在横线上填写合适的关联词语。(1分) (3)看看冰冰读完李大钊的事迹后的反应，照样子写一写人物与平时不同的表现。(2分) 平时冰冰读完故事后总是迫不及待地想要和朋友分享，今天她读完李大钊的事迹后却只是静静地坐着，一言不发，陷入了沉思。 三、选择题。(14分) 1、下列加点字词解释有误的一项是( )。(2分) A.孤帆远影碧空尽(消失) B.五千仞岳上摩天(长度单位) C.青春作伴好还乡(春天) D.却看妻子愁何在(夫人，媳妇) 2、下列句子中，加点成语运用不正确的一项是( )。(2分) A.老师一针见血地指出此次比赛失败的原因，我们都很佩服他。 B.尽管敌人神机妙算，还是被我军指战员识破了。 C.篮球比赛打得难解难分，此刻他投进关键一球，同学们都情不自禁地欢呼起来。 D.读完《清贫》这篇课文，我对方志敏烈士肃然起敬。 3、对下列句子运用的描写方法判断错误的一项是( )。(2分) A.军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。(神态描写) B.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(外貌描写) C.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。(动作描写) D.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。(语言描写) 4、下面句子没有语病的一项是( )。(2分) A.一谈到读书，我的话就多了起来。 B.我们班的人数是全校最多的班级。 C.小军知道自己错了，心情很繁重。 D.我们要正确运用和理解学过的词语。 5、“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”朗读这句话时应该用( )语气。(2分) A.肯定和责备 B.惊讶和自负 C.惊讶和责备 D.肯定和敬佩 6、对下面语句的主要内容概括得最准确的一项是( )。(2分) 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 A.涌浪发出的声音响亮 B.涌浪气势凶猛、十分壮观 C.海水的力气非常惊人 D.海给人带来凶险和危害 7、对下列句子中人物心理的分析不正确的一项是( )。(2分) A.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 这次怎么会……(体现了毛主席内心的悲痛与不舍) B.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。(体现出病人内心烦躁，痛苦不堪) C.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”(体现了沃克医生对病人铮铮铁骨、英勇顽强的惊讶和赞叹) D.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了 ... ...
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