第11课 元朝的建立与统一-部编版2025七年级下册历史 课件(共34张PPT+视频)

(课件网) 知道成吉思汗统一蒙古并建立蒙古政权，蒙古灭西夏、金的基本史实。知道忽必烈建立元朝并统一全国。 （时空观念、唯物史观） 01 02 03 知道元朝在中央、地方、边疆的统治措施，理解行省制度的影响。 （史料实证、历史解释） 知道文天祥的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神；认识到元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(家国情怀) 你知道这是哪一个少数民族么？他们创造了怎样辉煌的历史？ 根据下列图文，你可以获得蒙古族的哪些信息？并据此思考，当时蒙古人民最大的心愿是什么？ 生长鞍马间，人自习战，自春至冬，旦旦逐猎，乃其生涯。 ———《蒙枢备录》 生活特点：善骑射，逐水草而居，过着游牧生活。 生活状况：部落混战，相互征伐，动荡不安。 “星天旋转，诸国争战， ……没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。” ———《蒙古秘史》 蒙古统一政权建立 时间 建立者 蒙古统治措施 谁统一了蒙古草原，给人民带来和平生活？采取了哪些措施巩固统治。 1206年 铁木真（尊称为“成吉思汗”） 建立军政合一的制度； 组建护卫部队； 建立司法机构； 创建蒙古文字。 铁木真 结合教材内容说一说，蒙古壮大后是如何一步步走向全国统一的？ 蒙古 1218—灭西辽 01 1227—灭 西夏 02 —灭金 1234 03 1246—吐蕃依附蒙古 04 1253—灭大理 05 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 阅读教材P59，归纳元朝建立的基本史实。 成吉思汗 建立者 忽必烈（元世祖） 1271年 时间 都城 大都（今北京） 1260年成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位 (1215年-1294年) 根据材料并结合教材，思考忽必烈继承汗位后治国理念是什么？ 他将会采取什么方式治理国家？ 从蒙古到元朝，是从崇力向崇德升进，从野蛮向文明靠拢，从夷狄向中华进化，即汉化了。元朝就是汉化的伟大成果，从军事暴力集团向道德和文明的方向演进的结果。所谓汉化，就是儒化。忽必烈确立儒学为治国理念和指导思想，展开和完成了这次除旧布新的历史性的大转型。 ———摘编自《忽必烈儒化：一次华丽的历史转身》 接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀” 的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化， 这对其统治有何影响 元朝最早的汉化可以追溯到忽必烈称帝之前。当时蒙哥任忽必烈为总理漠南汉地军国庶事，南驻爪忽都之地。由于长期居留在汉地，因此忽必烈帐下聚集了大批汉臣，如刘秉忠、许衡、姚枢、郝经、张文谦、窦默、赵璧等。在与他们的接触下，忽必烈了解到《孝经》、《尚书》、《易经》等儒家经典并采用汉法，建立各项政治制度。而忽必烈的儿子真金更是自幼深受汉文化影响成为了日后汉法派的统领。 取得汉族地主阶级的认可与支持，促进民族交融，经济发展，为后续的统一全国奠定基础。 影响 阅读教材P60，归纳元朝统一的基本史实。 意义 完成了全国统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 ①1276年，元灭南宋 ②1279年，元灭南宋残部，统一全国。 过程 中国历史上结束分裂又重新 实现统一的朝代有哪几个？ （南宋 文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 有人认为，既然元朝统一全国是进步的，为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗 你是怎样看待这个问题的呢 二者并不矛盾，只是看问题的角度不同。 元朝的统一结束了长期分裂割据的局面，推动历史发展，应予以肯定；但元在统一的过程中，汉族人民遭受到残酷 ... ...