【预学任务单】 13.猫—统编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———13.猫 一、查阅资料，了解作者。 老舍，原名 ，字 ，“老舍”是他最常用的 。老舍是中国现代 ，我国第一位获得“ ”称号的作家。他的作品大多取材于城市下层市民的生活，讲究情节的波澜起伏。 主要作品：长篇小说《 》《 》，话剧《 》等。 二、明确学习目标。 1、认识“虑、职”等6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、 虑”等15个字，会写“呼唤、响动”等词语。(重点) 2、默读课文，感受猫的可爱，有感情地朗读课文。 3、体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。(重点) 4、体会不同作家对猫的喜爱之情。(难点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 四、自学课文，解决字词。 1、看拼音，写词语。 jìn zhí méi huā jiě mèn mǎn yuè ( ) ( ) ( ) ( ) yǒng měng dú shé zāo yāng táo qì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给下列多音字的正确读音打“√”。 蹭一下(cèng zēng) 解闷(mēn mèn ) 生气勃勃(bó pó) 遭殃(yǎng yāng ) 尽职(zhī zhí) 无忧无虑(lù lǜ) 3、多音字组词。 折 zhē( ) zhé( ) shé( ) 屏bǐng( ) píng( ) 了le( ) liǎo( ) 解jiè( ) xiè( ) 闷mēn( ) mèn( ) 4、形近字组词。 忧( ) 贪( ) 职( ) 扰( ) 贫( ) 帜( ) 蹭( ) 稿( ) 殃( ) 增( ) 搞( ) 秧( ) 5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：古怪：本文指猫的性格让人难以捉摸。 ( )：没有任何忧愁。形容心情舒畅。 ( )：无论；不管。 ( )：尽力做好本职工作。 ( )：抑制住呼吸，聚精会神地看。 ( )：千变万化，使人难以把握。 ( )：排除烦闷。 ( )：形容富有朝气，充满活力。 6、近义词 古怪———( ) 勇猛———( ) 开辟———( ) 变化多端———( ) 凝视———( ) 呼唤———( ) 尽职———( ) 跌倒———( ) 淘�———( ) 7、反义词 老实———( ) 古怪———( ) 尽职———( ) 淘�———( ) 丰富———( ) 勇猛———( ) 勇猛———( ) 变化多端———( ) 生气勃勃———( ) 8、把词语补充完整，再按要求完成练习。 ( )忧( )虑 ( )( )勃勃 温柔( )( ) 变( )多( ) ( )息( )视 ( )完( )了 (1)上面词语中ABAC式的有： 、 ，我还能写出两个这样的词语： 、 (2)上面词语中形容富有朝气，充满活力的是 ，我能写出这个词语的反义词： 。 9、按要求完成句子练习。 (1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(换种说法，不改变句意) (2)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。(用加点的词语造句) 10、给下列句子选择合适的关联词，写在括号内。 要是……都…… 非……不可…… 就是……也…… (1)它（ ）高兴，能比谁（ ）温柔可亲。 (2)猫屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( ）！ (3)猫那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( ）敢斗一斗。 五、初读感知，根据课文内容填空。。 1、这篇课文写了猫的 性格，既 又 ；既 又 ； 并写了满月小猫的 ，抒发了作者对猫的 之情。“古怪”的意思 是 。本课指猫的性格 。 2、它要是高兴，能比谁都 ：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它 ，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上 几朵小梅花。它还会 ， ， ， 。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己 。 六、拓展延伸，质疑问难。 1、词语积累。 形容声音的ABAB式词语： 、 、 、 形容变化的成语： 、 、 、 2、词语搭配 （ ）的性格 （ ）的地方 （ ）的小猫 （ ）地工作 （ ）的 ... ...