5.2《边城（节选）》同步练习（含答案）2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

5.2《边城（节选）》同步练习 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、语言文字运用 1．阅读下面的文字，完成小题。 碧溪岷的白塔，与茶峒风水有关系，塔圮坍了，不重新作一个自然不成。除了城中营管，税局以及各商号各平民捐了些钱以外，各大寨子也有人拿册子去捐钱。为了这塔成就并不是给谁一个人的好处，应尽每个人来积德造福，尽每个人皆有捐钱的（ ① ），因此在渡船上也放了个两头有节的大竹筒，中部锯了一口，尽过渡人自由把钱投进去，竹筒满了马兵就（ ② ）进城中首事人处去，另外又带了个竹筒回来。过渡人一看老船夫不见了，翠翠辫子上扎了白线，就明白那老的已作完了自己分上的工作，安安静静（ ③ ）到土坑里去了，必一面用同情的眼色瞧着翠翠，一面就摸出钱来塞到竹筒中去。“天保佑你，死了的到西方去，活下的永保平安。”翠翠明白那些捐钱人的意思，心里（ ④ ）的，忙把身子背过去拉船。 到了冬天，那个圮坍了的白塔（甲）又重新修好了。可是那个在月下唱歌（乙）使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人（丙）还不曾回到茶峒来。 …… 这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！ 下列对文中画横线语句的分析最恰当的一项是（ ） A．甲、乙、丙三处从语法角度都可以不用逗号，作者都使用逗号，制造停顿，传递出伤感情绪。 B．两处“那个”使人对白塔和年青人的境况产生距离感，从对人物命运的担忧中解脱出来。 C．白塔已修好，那人尚未回来，以物是反衬人非，增强了时光流逝、人生短暂的无奈感。 D．“浮”字用得好，既写出了年青人歌声之美妙，又暗示了他对翠翠的情感虚妄、不切实际。 阅读下面的文字，完成下面小题。 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。 老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，船将近岸边，祖父正向客人招呼：“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。 2．文中画横线部分生动且具体地刻画了翠翠天真活泼的形象，这种表达效果是如何取得的？ 3．作者为什么使用了“目”“眸子”“眼睛”等不同的词语描写同一个地方？ 4．文中加点词“略弯”“横渡”相较于“弯”“渡”，语意上各有什么不同？ 二、现代文阅读 （二）阅读下面的文字，完成下列小题。 边城（节选） 沈从文 祖父回家时，大约已常吃早饭时节了，肩上手上全是东西，一上小山头便喊翠翠，要翠翠拉船过小溪来迎接他。翠翠眼看到多少人已进了城，正在船上急得莫可奈何，听到祖父的声音，精神旺了，锐声答着:“爷爷，爷爷，我来了！” 老船夫从码头边上了渡船后，把肩上手上的东西搁到船头上，一面帮着翠翠拉船，一面向翠翠笑着，如同一个小孩子，神气充满了谦虚与羞怯。“翠翠，你急坏了，是不是？”翠翠本应埋怨祖父的，但她却回答说:“爷爷，我知道你在河街上劝人喝酒，好玩得很。”翠翠还知道祖父极高兴到河街上去玩，但如此说来，将要使祖父害羞乱嚷了，因此话到口边不提出。 翠翠把搁在船头的东西一一估记在眼里， ... ...