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3.2.4鸟类课件(2024-2025学年鲁科版生物六年级下册 )(共37张PPT)+视频素材

日期:2025-09-30 科目:生物 类型:初中课件 查看:12次 大小:78201687B 来源:二一课件通
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(课件网) 鲁科版五四学制2024|六年级|下册| 第二章 动物的主要类群 第四节 鸟类 多种多样的生物 举例说明鸟类与人类生活的关系 概述鸟类的主要特征 阐述鸟适应飞行的特征,进一步理解结构与功能相适应的生命观念。 新课导入 中国的飞天梦 新课导入 人类和鸟 万户飞天 神舟十九发射成功 像鸟(bird) 一样在空中飞翔,是人类很早就有的梦想。直到100多年前,人类才借助飞机实现了飞行的夙愿。 然而早在1亿多年前,自然界中就已经出现了会飞的鸟。它们或在空中翱 翔,或在地上奔走,或在水里游泳, 在很多地方都有它们的踪迹。鸟能够翱翔于天空中,是因为它们有翅膀,那么人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢? 体验感知 将一张纸折成纸飞机,扔向空中;再将一张同样的纸,用相同的力 度向同一方向扔出。比较二者的飞行距离和飞行过程中的稳定状况。 纸飞机的外形越接近于流线型, 飞行状态越稳定,飞行距离就越远。 纸飞机能飞多远?美国大叔用A4纸折出吉尼斯纪录,至今无人超越 新课导入 鸟在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔,或在地上奔走, 或在水中游泳,在很多地方都有它们的踪迹。 与两栖动物和爬行动物相比,鸟的分布范围更广。 多种多样的鸟 游隼 啄木鸟 褐马鸡 游隼是性情凶猛的中型猛禽,喙具利 钩,趾粗壮有力、脚爪尖锐。常在空 中捕食中小型鸟类或大型昆虫,是俯 冲最快的鸟。 啄木鸟是典型的攀禽,两趾向前、两 趾向后,适于抓握,尾在啄木时支撑 身体。喙强直如凿,能啄食树干中的 害虫,被称为“森林医生”。 褐马鸡是我国特有的珍稀走禽。翅短 不善飞行,两腿粗壮善奔跑。主要栖 息于云杉、落叶松为主的林区,以植 物为食。 多种多样的鸟 想一想:鸟的形态结构是如何与飞行生活相适应的? 黄鹂 中华秋沙鸭 丹顶鹤 鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群,绝大多数鸟都善于飞行。 黄鹂是树栖型中型鸣禽,喙较长而粗 壮,鸣声悠扬。育雏期间可大量捕食 蝗虫等害虫,秋冬季主食植物的果实 和种子等。 丹顶鹤是涉禽,因头顶有红色肉冠而 得名,其体态优雅、颜色分明,在中国文化中象征吉祥、忠贞、长寿,是 国家一级保护野生动物。 中华秋沙鸭是我国特有的游禽。雌雄 异色,喙长而窄、呈红色,羽冠长而 明显。常群栖于山涧河流、水库湖泊 中,主食鱼、虾、水草或昆虫等。 鸟适于飞行的形态结构特点 提出问题 鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点? 材料用具 假设是根据已有知识和生活经验作出的,有时还需查阅资料。 思考下列问题会给你一些启示。 鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处? 生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的特征? 你的假设是 。 鸟能飞与外部形态、内部结构和生理功能有关 实验探究 行业PPT模板http:///hangye/ 观看视频 实验探究 鸟适于飞行的形态结构特点 鸟适于飞行的形态结构特点 提示 鸟的外形 鸟的翼和羽毛 胸肌 鸟的胸肌 鸟的骨骼 胸骨 家鸽、麻雀或其他善飞的鸟(活体或标本),都可以作为观察的对象。 ①你所观察的鸟的体形是怎样的 这与它的飞行生活有什么关系 ②将鸟翼轻轻展开,你会发现排列整齐的大型羽毛(正羽)。仔细观察一片正羽,用手指小心地分开羽片,指尖摩擦分离后的边缘部分,再 让羽片重新复合。这些羽毛彼此重叠,又相互留有空隙,想一想,这与飞行有什么关系 ③触摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样 ④观察鸟的骨骼,可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨特点与其 上附着的肌肉联系起来考虑,你会作出怎样的推测 鸟适于飞行的形态结构特点 鸟的外部形态 ①你所观察的鸟的体形是怎样的 这与它的飞行生活有什么关系 体形:身体呈 , 作用:有利于 。 流线型 减小空气阻 ... ...

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