第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 核心素养 1.时空观念：掌握印欧人、亚欧游牧民族迁徙的历程 2.史料实证、历史解释：运用史料，探究印欧人迁徙的原因和亚欧游牧民族迁徙的特点及影响，认识印欧人文化的特点。 3唯物史观：理解印欧人、亚欧游牧民族迁徙对区域文化形成的作用，认识古代人口迁徙带来的机遇与挑战。 4家国情怀：认识民族迁徙促进了多元文化的交流，多元文化共同推动了人类文明的进程。 课前预习 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人的起源与生活方式 （1）起源：可能起源于_____平原。 （2）生活方式：他们是游牧民，驯养了马匹，制造了_____。 2．印欧人的迁徙 （1）时间：公元前2千纪初起，延续了数百年甚至上千年。 （2）方向：陆续进入西起欧洲、东到_____的广大地区。 （3）优势：凭借马和马拉战车等武力上的优势。 （4）影响：征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和_____，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 ①公元前17世纪，赫梯人建立_____，多次入侵两河流域，公元前14世纪赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争。 ②公元前6世纪，波斯人崛起于_____高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 ③公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。_____成为西方文明的一个重要源头。 ④雅利安人从印度河流域推进到_____，把马和铁等带到印度。公元前600年左右，印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1．亚洲：大月氏人西迁 （1）原因：匈奴势力强大，不断扩张。 （2）影响：建立_____帝国，势力一度到达印度北部。 2．欧洲：日耳曼人在与_____的接触中不断南迁。 3．3—6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙 （1）中国 ①少数民族内迁：匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，_____、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。 ②部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的_____和技术，促进了江南地区的开发。 （2）欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了_____。 （3）阿拉伯：7世纪，阿拉伯人开始扩张。8世纪中期，建立起地跨_____三洲的帝国。 4．亚欧游牧民族大迁徙的影响 （1）改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起。 （2）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 （3）各民族在吸收_____文化的基础上促进了本民族文化的发展。 课后练习 1.印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙( ) A.扩大了游牧文明的影响 B.统一了欧亚非主要文明 C.密切了文明之间的联系 D.促成了奴隶社会的转型 2.公元前1100年，印欧人的一支多利安人从北向南侵入希腊，摧毁了希腊迈锡尼文明。多利安人将冶铁技术传入希腊，他们使用双牛牵引的犁，掌握了施肥和灌溉技术。由此可见，多利安人的迁徙( ) A.打断了希腊文明发展历程 B.引导了世界文明的优胜劣汰 C.推动了先进生产力的传播 D.确立了希腊文化的优势地位 3.伴 ... ...
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