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课件网) 人教版小学数学五年级下册第三单元第1课时 走进生活，寻找生活中的长方体和正方体。 围成长方体的长方形。 面和面相交的线段。 棱和棱的交点。 面 棱 顶点 长方体的面、棱、顶点有什么特征呢？ 摸一摸，说感受。 拿出课前准备好的长方体模型，和小组内成员一起探索长方体面、棱、顶点的特征； 把小组合作学习单完成。 时间：8分钟。 议一议，说特点。 面 棱 顶点 6个，每个面都是长方形；相对的面完全相同。 12条，相对的棱长度相等。 8个。 特殊：有2个相对的面是正方形，其余4个面都是相同 的长方形。 （特殊：8条棱长度相等。） 长方体面、棱、顶点的特点。 先想一想，长方体的12条棱可以分成几组？ 再用细木条和橡皮泥做一个长方体。 搭一搭，构建长方体。 长 宽 高 12条棱可以分成4组，每组3条棱。 相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？ 刮一刮 第一题 刮一刮 第四题 刮一刮 第二题 刮一刮 第三题 等你来刮奖！ 1.这是一个（ ）体，它的长是（ ）cm, 宽是（ ）cm,高是（ ）cm.总棱长 是（ 220 ）cm。 2.它的上面是（ 长方 )形， 它的长是（ 25 ）cm, 它的宽是（ 12 ）cm, 它的面积是（300 ）cm 。 25cm 18cm 12cm 二、看图填空。 长方 25 12 18 4厘米 3厘米 2厘米 5厘米 5厘米 1厘米 9厘米 4厘米 5厘米 三、说出下面每个长方体的长、宽、 高各是多少？ 长：4cm 宽：3cm 高：9cm 长：2cm 宽：5cm 高：4cm 长：5cm 宽：1cm 高：5cm 李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 10厘米 4厘米 6厘米 10×4 ＋4×4＋6×4 （10＋4＋6）×4 ＝40＋16＋24 ＝80（厘米） ＝20×4 ＝80（厘米） 答：至少需要铁丝80厘米。 或 四、解决问题。 用硬纸板做一个长、宽、高分别6cm，5cm，4cm的长方体。 课后作业
