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课件网) 粤教版小学科学一年级下册 制作校园模型（第3课） 如何向大家介绍我们美丽的校园？ 问题导入 1.可以说一说我们的校园。 2.可以画一画我们的校园。 3.可以制作一个校园模型。 探索与实践1 1.说一说：观察并描述我们的校园。 探索与实践1 北 教学楼在校门的( 西 )边 。 操场在教学楼( 南 )面 。 行政楼的形状像数字7。 图书馆的形状像长方形。 探索与实践1 2.摆一摆：用简单形状代替校园建筑，按它们的位置摆好。 校门 北 长方形图书馆 长方形综合楼 3字形：教学楼 7字形：行政楼 椭圆形 探索与实践1 3.画一画：在纸上，画出校园简易图。 先在纸上标出方位。 再画出校园建筑物。 东 西 北 南 讨论与发现1 我的发现： 1.先要知道校园建筑的位置， 2.可用简单形状表示建筑物， 3.然后在纸上把它们画下来。 我们是怎样画出校园简图的？ 怎样制作一个简单、实用的校园模型呢？ 问题与想法2 探索与实践2 1.准备材料： 需要A4纸、手工胶、剪刀、橡皮泥、绘有校园简图的卡纸…… …… 探索与实践2 2.注意事项： 1.仔细观察校园简图，明确主要建筑物位置和外形。 2.确定一个中心建筑物，依次制作周边的建筑。 3.根据建筑物特点，用相应材料制作。 4.小组合作，分工完成，制作过程注意安全。 探索与实践2 围绕操场制作： 1.取一张绿色卡纸，在上面画出操场边框，沿着边框剪出操场。 2.选不同颜色的橡皮泥，捏出花坛。 3.用硬纸折成方块，用胶水粘好，在方块的表面画上门窗、楼层等。 4.按照校园简图上顺序，把做好的物体模型黏在底版上。 5.放置并等待粘住的胶水干。 3.做一做：制作校园模型。 探索与实践2 4.交流与分享 举行“校园模型展览会”，与同学们交流你的体会。 讨论与发现2 5.改进模型 1.房屋是有大小的。 2.楼房是分层的，要一层一层做。 3.…… 讨论与发现2 做好前期准备： 1.知道校园的整体布局， 2.绘制出校园的平面图， 3.根据平面图准备材料， 4.…… 通过制作校园模型，我们学到了什么？ 思考练习 你能利用制作的校园模型，向大家详细介绍自己的校园吗？ 北 课外拓展 你在公园、商场等公共场所，怎样对照场所平面图向别人描述自己所处的位置？ ★ 我的位置 北 谢谢！
