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课件网) 第1节 压强 第9章 压强 物理教科版（2024）新课标八年级下册 学习目标 难点 重点 1.知道压强是描述压力作用效果的物理量，影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积大小。 2.理解压强，知道压强的公式和单位，能找到物体的受力面积，能用压强公式进行简单的计算，能用压强公式解决实际问题。 3. 经历探究影响压力作用效果因素的实验，能正确使用控制变量的研究方法，感受严谨、规范的探究过程，体会运用科学思维方法探知未知的乐趣，养成善于跟他人分享与合作的习惯。 4.基于对增大和减小压强分析的方法，解释自然界及人类生产生活中的压强现象，感受我国古代和现代科技的伟大成就，有科技强国的意识和责任感，增强民族自豪感。 重点 新课引入 骆驼生活在沙漠地带，宽大的脚掌为它博得了“沙漠之舟”的美誉。 啄木鸟有坚硬且尖锐的喙，可以啄破树干逮到藏在里面的虫子。 从力与形变的角度来看，宽大的脚掌和尖锐的喙为它们带来了什么优势？ 新课引入 在厚厚的积雪中行走，会陷到雪里，为什么穿上一副滑雪板就不会陷下去？ 人陷入雪中，是因为人受到的重力太大，他对雪地的压力大于雪所能承受的压力。 穿滑雪板能在雪上行走，可能是滑雪板把压力分散到更大的面积上，减弱了压力的作用。 猜想得对不对，要通过实验来检验！ 一、认识压强 为什么两指头的感觉不一样，左手拇指感觉痛一些呢？ 两个指头受到的压力相等，但是受力面积不相等，右边食指受力面积（接触面积）小，感觉力的作用效果更显著。 一、认识压强 压力的作用效果是否与受力面积大小有关？ 为什么两个健身球的凹陷程度不同？ 大人和小朋友对健身球的压力大小不同，大人对健身球的压力更大，感觉力的作用效果更显著。 一、认识压强 压力的作用效果是否与压力大小有关？ 实验探究 实验：压力的作用效果 1. 压力的作用效果与压力的大小有关； 2. 压力的作用效果与受力面积有关。 小桌、砝码、海绵（沙子） 实验器材 实验猜想 2. 控制变量法： 探究压力的作用效果与压力大小的关系，控制受力面积相同； 探究压力的作用效果与受力面积的关系，控制压力大小相同； 实验方法 1. 转换法： 压力的作用效果通过海绵（沙子）的凹陷程度来体现。 实验：压力的作用效果 实验过程 实验：压力的作用效果 1. 压力的作用效果与压力的大小有关，在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2. 压力的作用效果与受力面积的大小有关，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 实验结论 实验：压力的作用效果 一、认识压强 知识构建 比较压力的作用效果 受力面积相同，比较压力 相同压力，比较受力面积 反映物体单位面积上所受压力的作用效果 压强 压力不同，受力面积也不相同,如何比较压力的作用效果？ 1.在物理学中，把压力的大小与受力面积的比叫做压强（pressure）。 S = F p 2.计算公式： p 表示压强（单位：Pa） F 表示压力（单位：N） S 表示受力面积（单位：m2） 3.国际单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa，1Pa = 1N/m2 4.物理意义：表示压力作用效果的物理量。 “1pa”的含义: 1m2的受力面积上受到的压力是1N。 一、认识压强 5.常用单位：百帕（hPa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa） 6.一些物体的压强值： 成年大象对地面的压强约为2 3×105 Pa 1粒西瓜籽平放时对桌面的压强大约20Pa 成年人站立时对地面的压强约为 1.5×104 Pa 一、认识压强 一、认识压强 【例题】某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通过图中所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。这位同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强是多大？ 解：地面受到的压力 地面的受力面积 所以人对地面的压强 请估计你 ... ...
