2024-2025学年统编版语文九年级上册第一单元测评卷（含答案）

第一单元测评卷 诗歌，是文学殿堂里璀璨的明珠，徜徉其间，我们的情感将得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。学校开展“徜徉诗意海洋”主题活动，请你参与。 1．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集了下面的作品并配了诗文，请你参与讨论，补全对话。(10分) 小语：王国维认为“一切景语皆情语”。第一幅图中，“(1)_____，_____”(《宿建德江》)，暮色引起了游子的愁绪。 小文：是的。你看第二幅图，描绘了寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大，大有“北国风光，(2)_____，_____”(《沁园春·雪》)的豪气。茫茫雪山，让人不禁吟诵“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。 小初：再看第三幅图，明月当空，整个画面符合杜甫《月夜忆舍弟》中“(3)_____，_____”所营造的意境，能勾起人们的思乡之情。 小语：看第四幅图，仿佛置身波澜壮阔的洞庭湖边，感受洞庭湖水浩浩荡荡、一望无际的景象，我们会情不自禁地吟诵范仲淹《岳阳楼记》中的名句：“(4)_____，_____。” 小文：第五幅图也不错，再配上诗句“(5)_____，_____”[李白《行路难》(其一)]，可以作为我们毕业季的礼物呢。 　任务二　　　诗歌朗诵·歌咏青春 2．【拟定邀请函】九年级首先将开展“青春向阳”诗歌朗诵大赛，请你参与并完成(1)～(3)题。(8分) 邀请函 亲爱的同学： 你好，枫叶tuì去青涩，zhuānɡ点着绚丽多彩的山川；土地倾尽所有，酝酿着令人欣喜的收获。九年级的我们如金秋的谷穗，在黎明的唤醒、冷雨的拍打、寒夜的试炼下渐渐饱满，在欢乐与忧戚中积蓄青春力量，用辛勤与坚定完成青春誓言。现邀请你积极参与“青春向阳”诗歌朗诵大赛，在大赛的舞台上彰显青春风采！ “青春向阳”诗歌朗诵大赛组委会 2025年9月 (1)根据拼音和语境填写汉字或给加点字注音。(4分) tuì(　　)去　　zhuānɡ(　　)点　　谷穗(　　)　　忧戚(　　) (2)邀请函中画线的句子，构成了_____关系的复句。(2分) (3)邀请函的内容不完整，请提出修改意见。(2分) 3．【选诗歌参赛】小语准备选用艾青的《光的赞歌》参加诗歌朗诵大赛，请你帮其解决问题。(7分) 光的赞歌 艾　青 每个人的一生不论聪明还是愚蠢不论幸福还是不幸只要他一离开母体就睁着眼睛追求光明世界要是没有光等于人没有眼睛航海的没有罗盘打枪的没有准星不知道路边有毒蛇不知道前面有陷阱 世界要是没有光也就没有杨花飞絮的春天也就没有百花争妍的夏天也就没有①_____的秋天也就没有大雪纷飞的冬天世界要是没有光看不见奔腾不息的江河看不见②_____的森林看不见容易激动的大海看不见像老人似的雪山要是我们什么也看不见我们对世界还有什么留念 (1)请你帮小语找出诗歌的核心意象并分析主要情感。(2分) (2)该节选部分第一小节的内容如从重音或语调的角度作朗读处理，你会怎么处理？为什么？(3分) (3)请根据以上节选的诗歌语境，将诗行空缺处补充完整。(2分) 4．【评价感悟】为了取得更好的活动效果，各班举行了感悟交流会。(8分) 对于《光的赞歌》的主题，小语觉得是“君子自强不息”，却遭到了小文的反对。 小文：艾青诗歌的主旋律是爱国，又不是“自强不息”。别吹牛了，《艾青诗选》里面的诗我看你一首都没读过吧！ 小语：我还真读过不少，《黎明的通知》《刈草的孩子》《鱼化石》这些我都读过。请问你读过几首呢？ 你：你们别吵了，还是回到我们的话题吧。我赞同小语的意见。_____ (1)请结合情境和下面的链接材料，在横线上补写你赞同小语意见的理由。(4分) 链接材料： A．他起来了/他起来/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明/因为他必须如此/因为他/必须从敌人的死亡/夺回来自己的生存 (艾青《他起来了》) B．假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河 ... ...