中小学教育资源及组卷应用平台 13.人物描写一组 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、选择题 1.下面那些选项体现出一个人吝啬的特点( )。 A.她的衣裳穿了很多年,如今都洗的发白了。 B.奶奶做饭总是用量杯仔细的称过,刚好够全家人的饭量。 C.老太婆心想:“我宁可把鸡蛋放臭了,也不给别人吃。” 2.下列带点字读音全都正确的一组是( ) A.胖墩(dēn) 吐痰(tán) B.扳开(bān) 绊倒(pàn) C.揪住(jiū) 揩眼泪(kāi) D.颧骨(quán) 铸就(zù) 3.下面与“手疾眼快”中“疾”意思相同的一项是( ) A.人间疾苦 B.疾恶如仇 C.疾步如风 D.积劳成疾 4.下列词语中注音全部正确的一项是( ) A.小嘎子(gā) 严监生(jiān) 鹐架( qiā) B.脚腕 (wǎn) 破绽(dìng ) 一叉一搂(lǒu) C.揩眼泪(kāi) 铸就(zhù) 扳倒(bān) D.随便(biàn ) 抖擞(shǒu) 揪住( jiū ) 5.作者写严监生因为两茎灯草不肯断气,其作用是( ) A.表现了严监生有极强的求生欲望。 B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。 C.说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。 D.表明只有赵氏才真正了解严监生。 二、填空题 6.看拼音,写字词。 下雪了,hóu lóng( )发炎的弟弟想出去dǎ xuě zhàng( ),但妈妈lǒu( )着他说:“生病了需要多休息。”弟弟鼓着sāi bāng zi( ),很不开心。 7.课文内容回顾。 (1)《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段,运用人物的 、 、 、 等细节描写为我们刻画出了 、 、 的小嘎子, 、 的祥子和 的守财奴严监生三个人物形象。 (2)《他像一棵挺脱的树》选自《 》,作者是 ,原名 ,课文中的“他”指的是 ,课文所选片段对他的 有着细致的描写,特别是 的每一个特征都描写得很到位。表现了他是一个 、 、 的人,表现了他旺盛的 。 8.想一想,填一填 1.“小嘎子”是作家 的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。 2.《他像一棵挺脱的树》选自小说 ,作者是 。我们还学过他的文章 。 9.把下面的词语填写完整。 手( )眼( ) 精神( )( ) ( )( )拽顶 膀( )腰( ) 仰面( )( ) ( )( )淘气 10.照样子,写词语。 红扑扑(表颜色的ABB式) 一进一出(含反义词) 手疾眼快(含身体部位) 三、语言表达 11.按要求完成句子练习。 1.“喂,给我买杯冷饮!”(请用上礼貌用语,改成清楚而有礼貌的句子) 2.会场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句) 3.他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(仿照这样的修辞手法造句) 四、现代文阅读 阅读下文,回答问题。 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明,某师范大学二年级学生。 在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。 一天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。阳光从窗外照进来,仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。 没过多久,冬冬死了,弥留时,冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。” 一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。有一天,他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说:“我要用剩下的时间学完全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点,病房统一 ... ...