中小学教育资源及组卷应用平台 13.人物描写一组 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面那些选项体现出一个人吝啬的特点（ ）。 A．她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。 B．奶奶做饭总是用量杯仔细的称过，刚好够全家人的饭量。 C．老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃。” 2．下列带点字读音全都正确的一组是（ ） A．胖墩（dēn） 吐痰（tán） B．扳开（bān） 绊倒（pàn） C．揪住（jiū） 揩眼泪（kāi） D．颧骨（quán） 铸就（zù） 3．下面与“手疾眼快”中“疾”意思相同的一项是（ ） A．人间疾苦 B．疾恶如仇 C．疾步如风 D．积劳成疾 4．下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A．小嘎子（gā） 严监生（jiān） 鹐架（ qiā） B．脚腕 （wǎn） 破绽（dìng ） 一叉一搂（lǒu） C．揩眼泪（kāi） 铸就（zhù） 扳倒（bān） D．随便（biàn ） 抖擞（shǒu） 揪住（ jiū ） 5．作者写严监生因为两茎灯草不肯断气，其作用是（ ） A．表现了严监生有极强的求生欲望。 B．用夸张的手法表现出严监生的吝啬。 C．说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。 D．表明只有赵氏才真正了解严监生。 二、填空题 6．看拼音，写字词。 下雪了，hóu lóng( )发炎的弟弟想出去dǎ xuě zhàng( )，但妈妈lǒu( )着他说：“生病了需要多休息。”弟弟鼓着sāi bāng zi( )，很不开心。 7．课文内容回顾。 （1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的 、 、 、 等细节描写为我们刻画出了 、 、 的小嘎子， 、 的祥子和 的守财奴严监生三个人物形象。 （2）《他像一棵挺脱的树》选自《 》，作者是 ，原名 ，课文中的“他”指的是 ，课文所选片段对他的 有着细致的描写，特别是 的每一个特征都描写得很到位。表现了他是一个 、 、 的人，表现了他旺盛的 。 8．想一想，填一填 1．“小嘎子”是作家 的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。 2．《他像一棵挺脱的树》选自小说 ，作者是 。我们还学过他的文章 。 9．把下面的词语填写完整。 手( )眼( ) 精神( )( ) ( )( )拽顶 膀( )腰( ) 仰面( )( ) ( )( )淘气 10．照样子，写词语。 红扑扑（表颜色的ABB式） 一进一出（含反义词） 手疾眼快（含身体部位） 三、语言表达 11．按要求完成句子练习。 1．“喂，给我买杯冷饮！”（请用上礼貌用语，改成清楚而有礼貌的句子） 2．会场上到处都是五颜六色的红旗。（修改病句） 3．他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（仿照这样的修辞手法造句） 四、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生。 在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。 一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。 没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了10点，病房统一 ... ...
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